跟岗实践促成长 相互学习共提升——东晓小学开展语文教...

xiaojunjun

4 }( ^- Z* L' a4 b9 n8 g( j
. y  D/ Y: [& k, T2 [) `6 x4 k
　　9月29日上午，东晓小学开展语文教学研讨活动。来自河源市东源县的跟岗老师曾秀连为大家带来一堂一年级拼音课《ɡkh》。课堂上，曾老师设计了“我会拼”“我会看”“我会记”“我会写”四个环节，紧扣“双减”减负提质的教学理念，通过创设情景激发学生的学习兴趣，以及让学生自编儿歌，做小游戏等方式充分体现了以学生为主体的课堂。
% Q( G6 W3 |2 p4 G8 z
4 L# E& b( X$ w　　在评课环节，听课的老师们纷纷提出自己的见解。钟勇彬从教师语文要素齐全，教姿落落大方，教途指日可待三个方面进行评课，肯定了曾老师课堂结构清晰，课堂气氛活跃、调控能力强，并且做到讲练结合，是一节“双减”课堂，并希望曾老师在接下来的跟岗学习中能够与老师们有更多的交流，碰撞出更多精彩的火花。
4 \1 |4 ?( a7 _; q1 S( ~6 k
7 Z( F4 D  X. J, }6 l* B* v



$ A5 @& {4 j) W8 o0 X! \