留学还是不留学值得思考

飞得很高

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4 x! t( Q' `9 P2 g. E& v1 y8 {      近日有媒体报道，马鞍山一所中学的英语课上，老师询问哪些学生曾经出国旅游过，竟然有一半左右的孩子举手。面对如此庞大的曾出国群体，那些未曾出国的孩子及其家长百味杂陈，有些家长感到担忧，担心孩子会为此感到自卑。
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　　近年来，中国的“留学潮”声势浩大。这不，在社科文献出版社和中国与全球化研究中心近日联合发布的《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告（2013）》中有这样的结论：中国已成为世界上最大的留学生生源国，且还在以年均20%以上的速度增长。相比之下，海外来华留学人员比例甚低，中国出现醒目的“留学赤字”。随着留学大军不断壮大，留学的低龄化也日渐凸显。　
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　　宏观层面上看，留学潮不乏积极意义。中国的现代化，留学生功不可没，从容闳、詹天佑到钱三强、钱学森，从孙中山到周恩来、邓小平，越洋经过风雨见过世面的留学生群体，融会贯通，革故鼎新，推动了中国的政治经济变革和社会文明进步。而今天，从留学家庭背景看，越来越多普通家庭的孩子踏上留学路，本身也是社会发展、时代进步的表现。
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! C0 u$ @7 H- r- R　　然而，留学就全是积极的，没有出过国就是“落后”了？答案是否定。我们不难发现，无论是完成本科学业后去国外继续学习或者中小学暑假的游学形式，绝大部分都是自费的，其中不乏为了满足虚荣心与攀比心的学生。如若那样，留学便将成为一部分家长的经济负担。
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" s6 V1 G3 e7 W+ K" t3 [# |　　其实，我们也应看到，在大学生就业中，留学生并不像前几年那么吃香，其留学的含金量已大打折扣。许多国家已经将吸收留学生作为增加财政收入的一项来源，因此不断降低入学的门槛来获取更多的收入，而其教学质量可想而知。当然，能去国外感受异国风采，加强自身的学习，获得在国内不能获得的知识，提高自己的见识，那出国固然是好事。然而，如果说出国就意味着能成才，那么笔者是不能苟同的。

　　留学与否，我们要从自身、家庭等多方面理性分析。去国外读留学，动辄上几十万。当然，对于殷实家庭来说，这笔钱还是能支付，能给子女提供一次外出受教育的机会也无可厚非。然而，对于许多普通家庭来说，留学需要慎重，这不仅关乎家庭开支，更是是否满足攀比心的问题。如果说出国游学或者留学是为了锻炼孩子的独立能力，其实出国并不是唯一的途径。要锻炼孩子，增强其世面，去不同城市也是一个不错的选择，并不是只有出国才能避免偏居一隅，单调成长。
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( j' ]* h4 j  I0 b1 u- W1 W+ E　　不可否认，留学热带给我们许多思考：国内的教育有那么差吗？为什么这么多学生争相出国留学或者游学？我们的教育制度已经糟透了？其实，我们并不用这么惊慌，而是理性的分析。许多孩子选择出国在很多的层面上讲，是因为我们的经济实力得到了提升，人们的生活水平和收入得到了提高，这是推动学生出国留学的主要动力。

. X% g4 ]6 v1 P4 a　　当然，我们也应反思我们的教育制度。任何一个国家的教育制度都不能做到尽善尽美，又何况是中国这样一个国民素质层次不齐、地区经济发展水平不一的人口大国！我们要做的是不断完善我们的教育制度，在设置课程中不能只关注分数，更要关注学生的动手能力，更多地设置实践课程，借鉴国际上先进的办学经验。我们要做的不仅是要给国内的学生一个良好的教育制度和教育环境，更要吸引国外的学生到中国来学习和交流。




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想回到过去

不留学照样可以成为人才的。