罗湖区教科院召开论证会 规范教育科研管理工作

思慕

　　为加强罗湖区教育科研管理工作，激励全区教育工作者积极投身教育改革事业，促进教师专业发展，2020年4月9日，罗湖区教育科学研究院教育科研管理中心组织召开论证会，对修订后即将出台的《罗湖区教育科研管理办法》《罗湖区教育教学成果奖评审奖励实施办法》《罗湖区教科研成果资助出版实施方案》《罗湖区中小学“品质课程”遴选培育方案》(以下简称《办法》和《方案》)等四个文件进行意见征询及实施论证。
　　参加此次论证会的有罗湖区教育科学研究院主持全面工作的付培之常务副院长、分管教育科研工作的荆志强副院长及教育科研管理中心闫璟主任、课题及品质课程管理负责人，教研员代表，以及来自罗湖区教育系统中小学、幼儿园的校长、园长，科研主任及一线教师代表，就两个《办法》、两个《方案》进行了积极坦诚、热烈深入的讨论。
% \# A7 u7 X* k+ Q6 s, D　　付培之常务副院长首先就两个《办法》两个《方案》产生的背景、意义做了高屋建瓴的阐述,希望通过出台科学系统的管理办法,合理可操作的配套方案，使全区教育科研管理工作规范有序、有章可循。进一步提高课题研究水平,通过品质课程培育,区教学成果奖的评选等，充分发挥科研成果的导向、引领、辐射、转化作用,促进罗湖区教科研工作再上新台阶。
　　罗湖外语学校宁革校长、翠园初中周小荣校长、布心小学肖莉校长、星园学校邓晓红副校长等校长代表提出建议在即将出台的科研管理相关制度中，对课题、成果申报、成果资助申请人的教学质量方面提出一定的要求，引导教师踏实扎根于教学工作，在此基础上积极鼓励其提炼教育教学成果。同时，信息化教育是罗湖区的传统特色，疫情当前，线上课程已成为罗湖教育的亮点，希望未来能继续擦亮传统项目，继往开来，打造罗湖精品教育。清秀幼教集团荣悦幼儿园教学园长季琴希望区品质课程的培育范围能扩大到幼儿园。
　　会上，来自各级各类学校的教研主任、一线教师代表也各抒己见，翠园高中汪之才主任、罗湖高级中学王文卫主任、桂园中学崔慧主任、螺岭外国语实验学校章伟主任等希望教科院组织一线教师进行科研定向指导和培养，引导一线教学成绩较好的教师总结教学经验，将教学成果提升为科研成果，提升一线优秀教师的科研能力。教科研成果资助能惠及普通的一线优秀教师。
$ j* y8 @  H0 R1 d1 V3 q  V! u　　教科院高中部陈小波主任提出专著查重的重要性及成果资助可能涉及的相关法律问题，引发必要的思考。初中部周湘主任提出要让科研引领教师专业成长，中学语文教研员余克俭老师对“四个文件”文本提出了修改意见。德育教研员王莉老师认为《罗湖区教育科研管理办法》中，应该增加关于名师工作室和名班主任工作室的相关内容，学校要成立专业的学术委员会，对课题、成果申请人进行鉴定，为教科院科研管理工作提供重要参考。
　　最后，荆志强副院长表示，教科院将认真整理会上的意见和建议，修改完善科研管理的系列文件，逐步加强罗湖教育系统科研管理工作，以评促教、以评促研、以评促建，进一步激发教师队伍活力，促进教师专业发展。