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6月2日上午，锦田小学语文科组围绕作业创新和学生心理关爱等内容开展教研活动。
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7 h( ^- E1 E" f 一、二年级教研组结合学生情况，从字词入手，连词成句或连字成段增设情景加强字词记忆，巩固字词基础；作业创新上可以根据学生线上学习的掌握情况，有效整合重难点知识，合理设置分层作业，利用绘画日记、识字小报、九宫格、大转盘等方式激发学生学习兴趣，寓教于乐；每周进行一次线上小组合作，学生化身“小老师”，带领小组成员总结一周的学习重难点，发挥学生的主动性；借助课文和必读书目，鼓励孩子制作阅读卡，激发阅读兴趣。
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中高年段则根据单元导语中的语文要素对课文进行梳理，组织各班制作寓言书签、阅读翻翻卡、开展寓言故事大赛等多种个性化活动，用孩子喜欢的方式展开阅读。每单元复习结束后，组织学生绘制单元复习思维导图，梳理单元知识点，对于基础较好的孩子可适当布置阅读提升的作业；对基础稍弱的孩子则减量，以提升作业兴趣为主。
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2 D4 }2 v! H( G& [ 老师们在日常教育中，鼓励孩子多参加户外活动、多做家务，培养广泛的兴趣爱好，注重对孩子的心理关爱，及时疏导孩子的心理困惑，让锦田学子更加健康、幸福的成长！: ~' p1 B+ l! U' T: N/ N
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