专家引领明方向，感恩奋进绘新篇

颢颢儿

　　别过夏花绚烂，走进秋叶静美。2020年9月23日下午，深圳市教科院教研员刘华老师、罗湖区教科院教研员李静老师、罗湖区教育局谢珊珊督学到鹿鸣园幼儿园进行调研，本次调研主要围绕幼儿园的发展现状及课程建设等相关问题开展。
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: @$ P8 o7 j1 {0 g$ `　　在刘婷婷园长、杨杰副园长、教研员甘莹莹、保教主任黄妮等人员的陪同下，刘华老师、李静老师、谢珊珊督学实地走访了幼儿园的户外场地及班级环境。刘园长结合园所的实际情况，从幼儿园的发展历史、教育环境、园本课程、师资情况等向三位专家进行了阐述，也期待专家把脉诊断，结合幼儿园当下的现状，给予幼儿园贴切、可持续发展的方向，以更好地促进幼儿园教学质量，为幼儿创造更好的品质教育。

% d  r  a- ~4 f' Q/ }! R　　刘华老师在简单了解幼儿园的发展现状后，提出：幼儿园刚由民办转为公办幼儿园，在现阶段，不要急于建设“特色课程”，应注意重点分析园所的实际情况，从幼儿园的历史、环境、师资、家长、社区资源等方面着手分析其中的优势、劣势，进一步优化幼儿园的三年发展规划，从而循序渐进地推进幼儿园的发展。与此同时，刘老师还建议：幼儿园要充分尊重幼儿的兴趣和发展水平特点，以幼儿的生活为基点，通过幼儿一日活动的组织与实施，有效地将课程与环境相结合，使生活教育的理念贯穿于整个教学活动。

　　鹿鸣园幼儿园感谢专家们的建设性意见和建议，也明确意识到：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，力旨通过在园一日活动，帮助幼儿获得有益的学习经验。我们也坚信：鹿鸣园幼儿园在专家的引领下，夯实课程的实施，更好促进幼儿的身心全面和谐发展!