6月8日，张静名师工作室、罗湖区“蒲公英”绘本阅读教学工作坊在仙桐实验小学举行绘本课教学观摩研讨活动，此次活动邀请到区语文教研员张静老师、“蓝萤火”工作坊主持人刘博老师以及仙桐实验小学的衷万明校长和徐敏副校到现场进行指导。: p S: z2 ^+ q$ y# n
此次活动分为三部分，首先，蒲公英”绘本阅读工作坊主持人计家艳老师对这一学期的工作坊的前期活动做了简短的回顾，分别是四月份“发现绘本文字语言的秘密”的研修活动，以及五月底工作坊成员以班级为单位的开展的绘本展演，这两个活动圆满结束也取得了预期的成果。
接下来是工作坊成员林舒萍老师和曾纪宁老师带来的绘本课教学。林舒萍老师带来了一节趣味十足的《神奇的糖果店》绘本课，林老师用童趣、幽默的的语言带领孩子进行绘本探索，利用五颜六色的糖果剪贴画，让孩子沉浸在糖果的魔力中，体会糖果的神奇魔力，让孩子发挥想象写属于自己的“神奇帽子”，十分符合二年级学生的特点。紧接着，工作坊成员曾纪宁老师带来了发展孩子语言思维的蓝本——《晴朗的一天》的绘本课，曾老师充分发挥三年级学生的自主参与性，带领孩子发现绘本中连锁式重复结构，把课堂还给学生，学生用自读绘本、故事续篇、小组展示等方式感受了连锁式绘本的魅力，课堂氛围轻松愉悦，高潮迭起。6 \( C9 A; Q6 \
最后，区语文教研员张静老师先点评了两位老师的绘本课，结合两堂课的优缺点，十分中肯地给出了许多宝贵建议，并做了题为《绘本教学策略浅谈》的主题讲座。张老师从一个《大熊和钢琴》绘本的同课异构，指出绘本常用的策略以及值得注意的地方。
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