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/ \* f! q4 I- e$ W5 D 12月10日下午，碧波小学英语科组全体教师齐聚会议室，深入探讨与研究小课题的具体实施方案。/ f( a3 Z4 [8 a, ~% z
2 h3 {: B- A: ]3 i4 z, H# d 英语老师们围绕 “用自然拼读法提高三年级英语音素辨析正确率的策略研究”的课题，认真地讨论如何结合读音记忆英语单词，并提出在英语课堂教学中通过常规性的辨音训练，让学生发音到位、读音准确，从而培养学生初步具备自学的能力，养成学生自主学习英语的习惯。大家还根据对“‘AC错位提问法’对激励学生自信说英语的策略研究”课题的要求，各抒己见，认为把鼓励学生开口说英语摆在常规的教学之中，做到持之以恒十分重要;注重在英语课堂上提供更多的机会让学生说英语，特别关注不敢开口、胆子比较小的学生，想办法创造和谐的气氛鼓励他们参加英语活动;采用多样化的课堂评价策略和手段促进学生大胆、大声地说英语。5 w; L% M* e$ s+ G/ F- w/ e& o
& J6 L: T9 w' [ w0 z 通过本次会议，我校英语教师不仅在智慧的碰撞中探讨出高效的教学方法，而且在小课题的研究过程中增强了教育科研能力。(张钰涓/文 孙丽丽/图)
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