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3 k) I/ B |: m9 X6 S( S& |3 K 12月25日下午，东晓小学开展数学小课题《后进生有效转化的措施与方法研究》的专题讲座，由课题组长尹耀南老师主讲。李立新副校长、柳桂松副校长、刘志勇副主任、课题组成员以及青年教师参加了本次讲座。
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尹老师所教班级学生成绩突飞猛进，平均分保持遥遥领先的位置。他充分分析了本校学生学情，指出要提高班级成绩，后进生的有效转化是关键。讲座中，尹老师结合自身实践经验，提出转化后进生的几点有效措施与方法：一、调控课堂纪律，关注中下层学生的学习动态；二、建立“学习小组”帮扶“后进生”的方法；三、充分调动“小老师”帮扶“后进生”的作用，实行“一对一”的辅导措施；四、重视学生每天的作业和单元测验的情况、反馈和订正；五、建立“错题库”，平时加强巩固训练；六、重视学生不按时完成作业的现象，做到“家校”共管；七、重点跟踪“后进生”的作业、单元测试，加强对他们的作业辅导；八、认真做好期末复习工作并加大对“后进生”的辅导力度。尹老师还强调，后进生的转化工作要持之以恒，贯穿于整个学期。教师是一种“良心活”，多花一些时间与精力，是对学生未来的负责。3 t& J9 a0 h, H2 Y o8 o
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4 z" j3 m/ E. \! D r. o- m 接着，李立新副校长对尹老师的讲座进行总结，指出后进生转化工作是“同伴互助，教学相长”理念的实践，要切实落实到平时教学的各个环节。2 @+ b- C6 j# ^( y# K+ |
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最后，刘主任补充强调，搞教育教学需要有充沛的精力，阳光的心态；临近期末，时间紧，任务重，号召老师们全力以赴，做好期末复习工作。' N7 c7 J& B( q( c# V
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7 c9 f! u4 j& L6 R 后进生有效转化的措施与方法研究为老师们提供了非常实用的参考，为后进生的辅导工作指引了一条有效途径，小课题意义重大，分享尹老师研究经验让老师们受益匪浅。/ T9 F/ R% }! I! Y. b( u, O( X
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