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东晓小学召开“阳光杯”班(队)会研讨活动

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发表于 2014-1-7 18:40
  近日,东晓小学成功举办“阳光杯”主题班(队)会课研讨比赛活动。12月31日下午东晓小学隆重召开“阳光杯”班(队)会研讨活动总结表彰大会。在大会上柳桂松副校长做了热情洋溢的总结讲话:
3 C' Z4 C* |( h  @  班(队)会课是学校德育的阵地前沿,是教师演绎教育智慧、展示魅力的舞台,也是学生发展个性、健全身心的重要平台。为深入研究和探索班会课的模式,提高其科学性、艺术性和实效性,特别是进一步提高班会课的育人效果,加强班主任队伍专业建设。) b( h8 B  X; E/ E7 J
  一、高度重视,积极参与。
5 a! u! o0 h$ u, j  自学校德育处将这次活动布置以后,学校领导和全体班主任表现出了很高的热情,对活动高度重视,具体表现为:1、吕校长亲自作动员讲话。2、柳副校长为全体班主任举办一节《班(队)会课设计》精彩的培训讲座。3、除一位班主任因生病无法参加比赛,学校总共有35位班主任报名参加比赛。4、行政领导(包括四位校级领导)和教师积极参加听课、评课活动,据统计累计有325人次。- K) K2 I( a7 T! G
  二、精心设计,认真准备,保证质量。! M  d! p- s. _! e8 H0 z$ J/ O
  在进行活动方案的设计和课件制作时,班主任老师们以年级为单位成立集体备课小组,集思广益,精心策划,反复修改,逐步完善,精益求精。大多数的活动方案和课件都经历了“初稿-修改-定稿”的过程,譬如陈晓芬、曾灵那、李利玲、曾晓红、贺梅、朱如珍、何海东、冼柳、廖秀敏、余苑琼、王映霞、梅漫红等班主任老师的活动方案和课件甚至几经修改,方才定稿。所有这些,反映出了我们班主任老师认真负责、严谨细实的工作态度和作风,也充分保证了这次活动的质量和效果。+ Z  f' N) F9 h1 F
  三、班(队)会主题鲜明,彰显我校“爱的教育”和“养成教育”德育特色和文化。) l: {) l( a2 R
  此次35节参赛班(队)会课,班主任老师选题可谓大胆创新,百花齐放,多种多样,但是归结起来看,选题主要还是围绕着我校一直倡导实行的“爱的教育”、“养成教育”和“安全教育”等德育特色、亮点来开展的。如一年级和六年级的6个班以“同课异构”的形式,以“文明礼仪伴我行”为题进行集体备课、研课,带领学生经过精心准备,展示了一节节精彩而有教育意义的主题班队会课。虽然主题是一样的,但是班主任从自己本班实际出发,设计出了各具特色的活动,给人留下深刻的印象。还有如二(1)班谢碧英《写好字,做好人》,二(3)班姚平《课间十分钟》,三(2)班何雅婷和三(6)班刘颂仁《向校园垃圾说不》等班(队)会都彰显我校“养成教育”德育特色和成效。再如五(5)班黄庆忠《感恩社会,感恩父母》,四(2)班吴晓燕《宽容相伴,健康成长》,四(4)班曾小冬《珍惜生命,健康成长》和四(6)班冼柳《做一个受欢迎的人》等班(队)会则体现了我校的核心文化——“爱的教育”所提倡的包容和兼爱。
2 d$ b+ l. _0 y( W& U% f  四、活动形式多样,增强班(队)会德育实效
0 ~( U+ _6 [0 O* L, l, P  在班(队)会中,学生的表演丰富多彩,形式多样,包括朗诵、独唱、合唱、舞蹈、小品、情景剧、三句半、讲故事等等。班主任老师在班(队)会活动中按照“近、小、亲、实”的原则,采用学生喜闻乐见的形式,用疏导、参与、讨论的方法,让学生用心去看、去想、去做,增强了活动的有效性。
2 @1 o$ b0 ~8 ^2 ~: z: @) \  五、特别表扬9 F" ]* b( P# y/ m# D$ _" `! O
  王映霞、王风梅(带病坚持参加活动)\汤一夫、马焕良、陈晓芬等资深班主任老师,不畏困难,勇挑重担,积极报名参加预赛活动,他们的能力、素质、经验在班(队)会中得到淋漓尽致的展现,为我校青年班主任起到传、帮、带的示范作用。同时,我校的青年班主任老师也在不断地进步,逐渐地成长。如陈涵、梁文怡、陈剑兰、吴晓燕、李维、张方闻等。  {! D7 w* _0 A' l$ S$ a3 l# x& K
  特别感谢江毓光、陳权新、曾月英老师在此次活动全程拍照和录像,感谢后勤部分对活动开展的大力支持。, Q; N) R8 I4 {. C$ i) }+ j
  最后按照比赛规则,各年级评委结合评分综合考虑,推选出以下班主任的班(队)会为本次比赛活动的一等奖:
$ }2 ]! z# E" U$ ^5 z8 R3 C  一年级:王映霞、梁文怡 二年级:谢碧英、曾灵那
: J: L2 F$ T$ g( o3 B6 P5 r" y  三年级:朱如珍、何雅婷 四年级:冼 柳、吴晓燕
$ b* f- H3 A: K9 S3 T& j% f/ r  五年级:张彩虹、黄庆忠 六年级:廖秀蓉、李维& k" D# n7 |) v# E% F  J. c

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