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6 Z. e( L) v+ d+ c# A 南湖小学为了提高整体教育教学水平,提升教学质量,本学期开始,以校长行政为带头人,把随堂听课列入每周日常工作安排,每周听课3节以上,及时把脉课堂。近三天学校行政随堂听取了六年级组任跃老师的数学课,王珊老师的语文课,陈玉芳老师的英语课。
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“着眼常态课,加大随堂课的督促力度”是南湖小学创建高效课堂、保质保量的一个重要手段。开学第一周学校就制定了随堂听课的方案,旨在及时了解教师的教学水平和学生学习盲点,每堂课结束后,及时与授课教师交流、研究,肯定执教教师的闪光点,指出课堂教学中存在的问题,提出改进意见。
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: B9 c2 P6 c" B9 b: L `" P2 X/ ] 教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主渠道,学校教育工作的关键在于课堂,开展开学听课活动是为了进一步强化课堂为中心,强化课堂质量意识。相信南湖小学的每一位老师一定能在全体行政带动下,广泛、持久地开展实实在在的相互听课、评课,切实推动南湖小学教学更上一个台阶!- b+ L' x% A3 x/ a
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