东湖中学举行教师专业化发展校本培训

xa毛毛

　　东湖中学一直秉承“师生共同发展”的管理理念，最大限度地提供教师发展的个人空间，不遗余力地调动教师专业化发展的积极性。为此，上周学校又一次开展“教师专业化发展”专题培训活动，国家级课题“古诗新唱”的主持杨建华老师为大家展示讲解了“古诗新唱”过程的研究过程与成效。赵钦副校长和教务处谢莉副主任也就有关教师专业发展方面的问题与大家交流。培训由谢莉副主任主持。
% L" T  W7 ]2 a# B
　　首先，语文教学专家杨建华老师与大家分享了他的“古诗新唱”创意教学。杨老师与他的教研团队，经过11年的精心打磨和完善，将中学语文教材中的古诗词配上乐谱，将古诗词插上音乐的翅膀，让学生用歌唱的方式去记住诗词的内容，领悟诗词的意境，即在歌唱中学习，在歌唱中理解，在歌唱中记忆，在歌唱中感动，在歌唱中升华，进而获得一种强烈的审美愉悦和审美享受。这是成功的实践，不仅为语文教学改革，特别是古诗词的教学，找到了一条新路，而且，也带动了整个学校的素质教育。老师们为杨老师的创意教学叹为观止。

　　谢莉副主任称杨老师的“古诗新唱”是教育智慧的精彩呈现。随后，她与大家分享教师专业化发展的重要意义和具体措施，称教师专业化发展是对社会、对学生和对自身发展的一种责任和需求。她用“蜕变”来诠释教师专业化发展的过程，那就是不断地锤炼和打磨，使自身的专业理想、专业思想、专业品格和专业智慧不断升华;在教育教学实践、反思和改进中，蜕变成更好的自己;在有限的从业生涯中寻找无限的发展可能，让行动和积累成就更成功的自己。谢主任独到的见解和精彩的发言让老师们的产生共鸣。

2 m5 K6 X2 P* D) f　　赵钦副校长结合市、区开展的名师工程方案，解读了教育改革发展的新形势，分析我市实现教育现代化对高层次人才的需求，以及教师专业化发展的迫切需要。我校也将致力于打造一支规模适当、结构合理、师德高尚、业务精通、创新能力强的高层次人才队伍。赵副校长称“名师工程”是教师的福音，是成长的阶梯，鼓励大家把握机会，证明自己，成就自己。

　　良好的创业环境是教师专业化发展的沃土，目前我校英语和语文学科分别成立了区级和校级两间名师工作室，谢莉和杜舟平两位名师引领学科教研，氛围浓厚，这也是我校推进教师专业化发展的重要举措之一，让名教师发挥辐射作用，助力人才培养，推进教师队伍的成长。
0 F* z7 @* ~( @* m