今年深圳教师职称将“评聘合一”

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　　南方日报讯 (记者/孙颖)新增2.2万个义务教育学位、淡化校长行政级别，实施校长职级制、学校将独立自主评聘教师职称……新学期伊始，深圳市教育局召开媒体通气会，公布了2015年深圳教育领域将要推出的多项改革措施，这些新措施涵盖学位建设、师资建设、招生制度改革等多方面，备受各界关注。
* I* v1 J# @, @; g8 I- F  k　　学位建设方面，深圳今年将实施20所义务教育学校的新建和改扩建工作，新增2.2万个义务教育学位。加快普通高中学位建设，全年新建5700个普高学位。深圳市教育局称，将加强义务教育学位管理和入学管理制度保障。针对深圳实际，会同各区进一步完善积分入学管理办法。
　　2015年被深圳市教育局确定为“教师队伍建设年”，深圳将建立教师分层分类培养机制，出台深圳市中小学教师专业成长实施意见，打造与提升学生综合素养相适应的新型教师队伍。
6 P3 @9 i& U$ u6 H* @7 }　　教师职称评聘制度也将有重大改革。据了解，以往中小学教师职称由政府部门“评”，再由学校“聘”，从2015年起，深圳将改革上述制度，取消政府评审教师职称，由学校对教师职称、岗位进行评聘，提高中小学高级专业技术岗位比例，实现“评聘合一”，扩大学校用人自主权。深圳市教育局透露，目前深圳市人力资源保障局已会同深圳市教育局制定了教师职称制度改革试点方案及配套办法，并完成第二轮意见征求，拟报广东省、深圳市政府审定后执行。
　　深圳还将在今年继续推进校长职级制改革。改革现行中小学校长管理体制，淡化学校及校长行政级别，设置独立的校长职级序列、独立的校长职务通道、独立的薪酬体系和专业的职级评定标准。据透露，目前该项工作已完成第二轮意见征求，拟报广东省、深圳市政府审定后执行。
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