北斗小学开展《吟诵教育进校园》校本培训

陈大人

+ s5 E: W$ }7 x( l% h　　近年来，北斗小学一直致力于整本书阅读校本课程的开发，去年又引进了由南怀瑾先生指导编著的《儿童中国文化导读》，进行经典诵读，中国传统文化的学习。现在语文科组正在开发以《儿童中国文化导读》为教材的校本课程，并研发相对应的电子课程。为进一步推进《儿童中国文化导读》校本课程的开发，5月11日，北斗小学邀请了“幸福国学”创始人，湖畔书馆创办人王扉老师进行校本培训《吟诵教育进校园》。
　　活动伊始，卓卓主任介绍了主讲人——“幸福国学”创始人王扉老师。王扉老师首先介绍了国学吟诵教育的范畴，解释“吟诵”是指有节奏、有音韵的诵读，主张从文学入手，采用“千年传承的吟诵”方法进行学习教育。通过播放吟诵《将进酒》的小视频，让在座的教师都能身临其境的感受到了国学吟诵之美，对学习吟诵国学产生了极其强烈的兴趣。
) L- @' `8 k" i. ]; S* L5 s0 D　　随后，王扉老师亲自吟诵了一段《大学》，在节奏音韵中让教师们再次感受到中国经典国学文化。王扉老师还给北斗教师解疑答惑，否定了吟诵一定要摇头晃脑的固有认知，吟诵不等于唱歌，而是以文字为本的活动。
　　王扉老师还介绍了一些经典时期的吟诵教育——诗经的吟诵、诗词的吟诵、文献的吟诵，让北斗教师对国学吟诵教育有了进一步的认识，为今后在教学中开展国学吟诵学习打好基础。
  a5 ]$ M9 o- _: U　　北斗教师还和王扉老师探讨了有关国学吟诵的音韵问题，活动气氛融洽，教师学习兴趣浓厚。
　　活动在王扉老师亲自吟诵《弟子规》中接近尾声，王老师最后表示：在吟诵过程中，老师们教得轻松，孩子们学得主动，不再采用“填鸭式”教学方式，教学质量也能大大提高!
　　(文：侯婧君 图：彭沩)
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