家门口的绘画课！东门街道开展融合教育写生公益活动

东门街道办发言人

   4月8日，深圳市罗湖区东门街道残疾人联合会携手东门社区党委、东门社区新时代文明实践站，会同深圳市彩虹动漫研究发展中心开展“以爱化画，普特融合共促成长”写生公益活动，旨在打破特殊群体与普通群体的融合壁垒，积极调动特殊儿童的自主性、能动性与创造性，帮助培育他们积极进取、乐观向上精神，以有效衔接，强力推进区域内普特融合教育发展的实践探索，让每一位特殊儿童感受生命温度，绽放生命光彩。7 v. h: ]  W9 w$ U4 M8 n
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   “绘画是一种特殊的艺术语言，也是一种表达思想和感情的特殊方式。”活动现场，深圳市彩虹动漫研究发展中心的张鸿老师因材施教，通过线条概述、风景架构、下笔步骤的三个角度进行教授，引导孩子们恣意挥洒画笔，在立体感与层次感的结合下创作出一幅幅绚丽多彩的油画作品。她的教学内容贴近生活、形式新颖多样、方法易懂易学，得了在场“学生”的一致好评。“每次不要用太多的颜料。”“可以沿着这条线涂色。”“这层颜色完全干燥后再覆盖上一层新的。”……家长们也充当起了小小教师，指导孩子们调色、涂色，耐心细致。

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  “我们的老师充满爱心与恒心，他们的专业性不仅调动了孩子的兴趣，还拓展了他的社交能力，真的很好！希望社区能继续开展此类活动，让更多的人从正面去看待这些特殊孩子，去真正的尊重、理解、包容他们。”一名二年级学生家长说道。

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  “特殊儿童对周围人的态度尤为敏感，他们在不稳定的环境中，容易出现情绪异常。结合‘普特融合’的教学方法，能够增强普通儿童与特殊儿童之间的相互沟通，提高他们的社交情感能力，从而实现舒缓、稳定地控制情绪。街道残联与社区联合培训机构开设绘画写生课程，是引导特殊儿童多角度体验艺术创作的一次有益尝试，也让他们的成长和未来有了更多的可能性”。东门街道办事处公共服务办副主任石家相表示。

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  据悉，“普特融合”系列活动今年已连续开展了5场，由“新引擎”带来的“强动力”为特殊儿童注入了强大的成长动力，助力他们更好地发展自身能力，帮助他们更好地融入社会，也让更多的普通儿童认识到生命的独特和可贵。下一步，东门社区将继续推进各级各类特殊教育协调发展，推进普特融合、职特融合和医教、康教、科教融合，全面提高特殊教育高质量发展。

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