罗湖社区家园网论坛

百宝箱
 注册 | 找回密码
查看: 510|回复: 0

罗湖首位幼儿园“年度教师”诞生

当前离线 guaren    

Rank: 7Rank: 7Rank: 7Rank: 7

精华
5
好友
0
注册时间
2012-8-1
发表于 2017-9-1 11:06 |显示全部楼层
     8月26日下午,2017罗湖区学前教育系统幼儿园“年度教师”6进1总决赛评选活动在罗湖中学举行,6名候选人展开最后的角逐。现场不仅要比拼演讲、答辩,还要“唇枪舌剑”,围绕教育热点话题,进行无领导小组讨论。经过百人评审团的投票,最终来自深圳市第十二幼儿园的宋仁静老师当选。据了解,这也是深圳市首次评选幼儿园“年度教师”。根据评选方案,当选区幼儿园“年度教师”将获得5万元的奖励。
比赛现场。
  选手“四重考核”百人评审团投票
  继深圳市开展中小学“年度教师”评选后,罗湖区创造性地把幼儿园也纳入到评选体系,在全市开展首个幼儿园“年度教师”评选。从6月份启动评选以来,各幼儿园推选出来的候选人,经过网络投票、材料评审、现场展示等重重考核,最终有6名教师进入到决赛环节,他们分别是:深圳市第十二幼儿园宋仁静、深圳市第一幼儿园孙秀芳、深圳市教育幼儿园胡振军、罗湖区教工幼儿园林静、罗湖区托幼中心申冬霞、深圳市物业管理公司东乐幼儿园邓燕贞。
  决赛评选采取大评委评审方式,设专家评审团、园长名师评审团、校长评审团、社会评审团、家委评审团5个评审团,共约100名评审人员。在当天的决赛评选会上,6名候选人通过“影音风采展现”、“自由演讲”、“智慧答辩”和“无领导论坛”四个环节进行了现场展示。其中“智慧答辩”要求选手抽签回答1道问题;“无领导论坛”则由主持人读题,6位选手思考30秒后,按比赛顺序依次做1分钟的自我观点陈述,然后进行5分钟的讨论,最后再分别进行1分钟总结陈述。
最终宋仁静老师当选罗湖首位幼儿园“年度教师”。
  亲友团助阵 精彩表现赢得喝彩
  家园报记者在现场看到,不少“亲友团”“助威团”前来为候选人拉票、加油,还制作了标语横幅、海报等。台上参选老师的精彩演讲和答辩,赢得观众的阵阵掌声。
  “经常有人问我,作为男生是什么支撑你坚持在幼儿园干好这份工作呢?确实,作为男教师,比女教师有更多的顾虑,同时也有更多的优势。”作为6名候选人中惟一的男士、从教时间最短(10年)的老师,胡振军老师成为了全场的“亮点”。被孩子们亲切地称为“小军老师”的他,在演讲中分享了首次任教幼儿园第一个混龄实验班、帮助人工耳蜗的孩子融入集体等故事。他说,每当一群孩子围着我,用崇拜的眼神与我探讨不同的话题时,我特别享受这样一种状态;当看见我所带班级的孩子越来越具有乐观、刚毅、创造的品质时,我尤为自豪和欣慰。
  宋仁静老师在演讲环节中分享了自己26年的幼教生涯,不仅把家长会变成了“育儿大讲堂”,还实施了幼儿园毕业调查。邓燕贞老师讲述了她对一位“特殊”孩子的关爱,她用不同的方法鼓励班里的孩子去接纳他、包容他,最终使这个孩子逐渐地融入群体,正常与人交流。邓老师说:“每一个孩子都有他的闪光点,我们要关注每一个个体。”此外,调动孩子积极性的申冬霞老师、把每个孩子都当作一颗美丽种子的林静老师、聆听孩子花开声音的孙秀芳老师,同样赢得现场观众的喝彩。
  经过百人评审团的投票,最终来自深圳市第十二幼儿园的宋仁静老师当选。孙秀芳、胡振军、林静、申冬霞、邓燕贞5位老师获得了罗湖区幼儿园“年度教师”提名奖。
  对区“年度教师”重奖5万元
  “我认为每位参选者都可以够得上深圳学前教育‘年度教师’的水准。”在最后的无领导小组讨论环节结束后,深圳市教育局副局长赵立对6位候选人的表现给出很高评价。深圳市教育局学前教育处处长马芹娣也表示,在全市乃至全国,还没有看到哪个单位为幼儿教师举办过如此的“盛会”,可见罗湖区对学前教育的重视。在罗湖区6位幼儿园“年度教师”的身上,看到了老师们情真意切的工作生活痕迹,背后的学识和历练。希望通过这样的评选,今后会有更多的优秀老师涌现出来。
  罗湖区副区长宋强表示,罗湖区委区政府一直重视学前教育,围绕着打造“精品教育”的目标,罗湖的学前教育也一直在创新和探索,在学前教育集团化、联盟化的方向上不断发展,专职督导和新型公办幼儿园的改革方面也走在深圳市的前列。在区委区政府的领导下,罗湖教育将往“精彩”“精品”“精致”的方向上继续发展。
  根据评选方案,区幼儿园“年度教师”和提名奖获得者,将分别获得5万元和1万元的奖励。罗湖区教育局将制定“年度教师”专项培训培养计划,把“年度教师”获得者列为培养对象进行专项培训,加强梯队建设。
  分享
  宋仁静:
  孩子是我的老师
  从教26年的宋仁静老师,可以说是一名老罗湖教育工作者,在罗湖已经工作22年。从对孩子的单纯喜爱到对教学研究的热衷,从“初生牛犊不怕虎”的低头干,到敬畏教育欲言又止的思考;从专业瓶颈的突破,到独特教学风格的形成,宋仁静在决赛中分享了自己的成长经历。
  2011年,宋仁静作为罗湖区教育局重点培养的选手之一,参加了第一届深圳市幼儿教师专业技能大赛,并拿下一等奖第一名。这仅仅是她专业能力的其中一个体现,通过参与教科研课题研究,她还获得省南粤优秀教师、深圳苗圃工程名教师、市五一劳动奖章、深圳市劳动模范、深圳市科技创新一等奖、深圳市优秀教师等,深圳优秀教师等称号。2017年,她成为深圳市一线教师中为数不多的副高级教师。
  作为广东省、深圳市教育学会学前教育专业委员会讲师团讲师,宋仁静还通过多个平台,参与广东省边远地区、广西都安、新疆等地区的支教和经验分享活动,与更多的同行交流,向家长宣传科学育儿理念。仅是对罗湖区幼儿教师开展的培训就有30多场,覆盖涉及近3000人次、帮扶幼儿园12所。
  在这次的评选演讲中,宋仁静分享了“乐乐独自在走廊哭泣”和两个孩子相互鼓励完成挑战的故事,讲述了平凡而又有挑战的幼儿教育工作。在平时教育教学中,她一直保持着关注、记录孩子的成长和点滴,从而提醒和反思自己,在教学中应该给予孩子什么。在智慧答辩环节,谈到自己的教育信条时,她说:“教师首先要放下姿态,要相信孩子是有能力的学习者。孩子是我的老师,是有能力的学习者,要放下自己过往的认识与经验,向孩子学习,这是老师成长的一条捷径。”
  来源:罗湖社区家园报 记者 欧伟

使用道具 举报

回复

快速回复主题

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

回顶部