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桂园中学校长用爱与智慧 点燃教师的工作热情

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2012-8-1
发表于 2017-9-6 09:57 |显示全部楼层
眼前的邓登江温文尔雅,他说话时总是和风细雨不急不火,他用爱与智慧点燃教师的工作热情。
  当年,作为江西省的杰出青年人才,邓登江被引进深圳。他先后在布心中学、罗湖外国语学校、罗湖区教育研究中心任职。2012年8月任桂园中学校长以来,短短5年,桂园中学就有了翻天覆地的变化:校容校貌、办学条件整体提升。体现现代学校制度特点的“课程化管理”“项目制推进”“课程的校本化整合”等已成为学校文化的重要内容。老师们“乐教、奋进”,学生们“阳光、勤奋、上进”。学生学业成绩稳居罗湖区前列,学校办学社会效益显著提高,成为深受辖区居民追捧的好学校。他先后获全国“教研工作先进个人”、“创新管理校长”;深圳市“中青年骨干教师”、“高考工作先进教师”;罗湖区“十佳科技创新校长”、“罗湖区十佳功勋园丁”、“优秀共产党员”等光荣称号。
  新学年伊始,邓登江对学校的未来又勾画出了新的蓝图:紧紧围绕罗湖区委区政府提出的打造“精品教育”的目标,他将带领全校师生逐步实现精细管理,培育精湛的教育教学艺术,全面达成优质教育。实现“三个再”:再规范——积极探索学校治理工作“新常态”;再审视——遵循教育教学规律,构建新型课堂关系,努力办好“新教育”;再出发——优化配置学校资源,积极构建“新学校”。对学校的未来他充满信心。
  同事说
  邓校长是教育和行政管理方面的行家,他强调老师要有必要的“教育乌托邦”思想。“立德树人,不断追求,不断进步”已成为全校教师共同的价值取向。
  ——深圳市桂园中学教务处主任 胡少明
  家长说
  邓校长十分重视家校沟通,重视校内外资源的整合,在他的感召下,我们家长义工队十分活跃,主动出现在学校的大小活动中,保障学生的安全。初中的孩子正值青春期,开始叛逆,他想方设法,让家长与孩子亲密接触增进感情。他抓学生学业成绩有一套,他来了以后,学生学业成绩提升很快。
  ——深圳市桂园中学学生家长陈颖丽
  来源:晶报

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