滨河小学举行“融合教育”工作交流活动

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  F9 P3 w/ I) Y: @6 w6 U　　2017年9月7日下午，滨河小学在会议室召开了“融合教育”工作交流活动。区教育科学研究与信息中心特殊教育教研员陈丽斌老师、学校主管张弘副校长、德育处练志平主任、心灵港湾潘老师以及个案班主任，还有兄弟学校的部分个案老师参加了此次交流活动。
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　　会谈开始，由滨河小学练主任对个案中的孩子在“融合教育”开展以来的表现进行反馈。大家均表示孩子在行为规范，与他人沟通能力，自理能力等方面都有了不同程度的进步，练主任多次在谈话中表达对班主任和任课老师默默为孩子们的付出表示衷心的感谢。

　　接着，个案班主任、心理老师逐一畅谈陪伴特殊学生的感受，同时也提出了自己的困惑。教研员陈老师首先肯定了老师的爱心与善心，对每个老师的陈述给予详细的点评，并分析了老师们困惑的原因；然后就个案与案例撰写等方面给予点拨与指导，并鼓励老师们要养成及时记录与反思的习惯，让老师们遇到问题可以寻求专业教师的指导，同时还可以查阅文献，让自己在不知不觉中进行研究性学习，长此以往就会有意想不到的收获，陈老师也表示为了“融合教育”能够在滨河小学更有效地开展，孩子有更多的表现机会，会为特殊孩子和班级任教老师提供更多展示的平台。最后，陈老师充分肯定了滨河小学的“融合教育”模式已形成较成熟的“基建”，对李国平校长“和美”理念在融合教育中的贯彻实施表示充分肯定，对滨河小学所有投身到“融合教育”的领导班子、老师们上下一心，共促融合教育表示赞赏。
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　　交流活动结束后，陈老师等人还参观了资源教室，并对教室设备及摆放情况提出了宝贵意见。
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