在第一节课大致地认识了电脑的概念后,社工也循序渐进地引导着长者开始了第二节课的学习。 在第二节课的内容正式讲述前,社工先带领着长者们学习简单的手指操,以此来“唤醒”每个人的指关节,同时社工也回顾了上一节课的部分内容,帮助长者温故知新。 ( A9 u, ?) {* A2 p1 D! k! t
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根据第一节课的内容,社工在第二节课开始引导长者学习及体验鼠标的使用方式,从最基本的操作着手,轮番地运用鼠标的左键与右键来完成一些入门的操作,其中有运用左键打开指定的软件、使用右键查看软件的属性等等,透过反复有序的练习,不断加深左右键的使用意识,令长者能逐渐掌握鼠标操作的规律。社工还参照第一节的内容继续介绍了各种类型软件的使用原理,将常见的软件应用都分享给长者,帮助长者认识更多的软件使用。 完成了以上内容的学习后,社工组织长者们开始了上机操作,结合课堂的知识现学现卖。实际操作的环节相对简单,运用刚学习的鼠标操作完成打开指定的软件、菜单、工具,利用鼠标右键随机查看多个软件的属性,同时尝试将指定的文件透过复制或剪切的方式,移动到社工指定的地方。经过一番操作后,长者们初步体验并掌握了鼠标的操作方式,充分地感受到了电脑学习的乐趣。
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