深圳的教育扶贫除了投入资金改善办学环境和硬件设施,更在办学理念、学校发展规划设计、师资培养和课程改革上给予全力的援助,充分发挥“智力扶贫”的先导性。 走进毕节市七星关区第一实验学校,记者看到教学楼上16个醒目的红色大字:敬能生德、静能生慧、竞能生优、净能生美。 “我多次去罗湖区笋岗小学参观学习和深入交流,受他们‘静校行动’和‘净校行动’的启发,我们学校提出这16个字办学方针。”校长钱瑾告诉记者,“深圳先进的教育理念为我们如何办一所幸福学校指明了方向。” “深圳是一座创新之城,深圳的教育帮扶模式也创新不止。我们刚开始与笋岗小学‘一对一’结对,后来滨河小学和毕节十九小加入,从而形成了‘四校联动’的新模式。”钱瑾坦诚地说,“这种模式比‘一对一’交流视野更开阔,也不造成资源浪费,我们都觉得非常好。深圳两所优质的学校为我们把脉定位,大大提升了我们的教育思想理念。” 钱瑾介绍,自2015年以来,笋岗小学、滨河小学与七星关区第一实验学校和毕节十九小开展四校联动教育教学经验交流活动7次,示范课26节次,主题内容相当丰富,包括心理辅导、班主任管理、家校联动等。 一节枯燥的接力跑课如何上得精彩有趣?这是七星关区第一实验学校体育老师王幼琼一直感到困惑的问题,直到2015年她在笋岗小学老师的启发下有了新的思考。 “让孩子参与课堂,首先要激发他们的兴趣。在课堂正式开始之前,我让他们学习鸭子跳、兔子跳,孩子们顿时欢乐起来了,课堂自然开展得很顺利。”凭借示范课《接力跑》,王幼琼老师一举获得了全市课堂教学大赛金奖。 这样的例子不胜枚举。七星关区教育局机关党委书记赵秀梅告诉记者,2014年11月,罗湖区与七星关区签订了《教育帮扶合作意向书》,罗湖区教育局安排了18所学校与七星关区18所学校开展了结对帮扶工作,罗湖区先后派出153人次到七星关区开展帮扶活动,共上示范课54节,培训讲座12场。七星关区学校共选派104人次到罗湖区结对学习,学习时间最长的有一个月,短的半个月,参训老师在教研教改和课题研究等方面都得到了极大的提升。 |