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从华夏先贤的字里行间捕捉智慧闪光，在流传千年的古文典故中领悟人生哲理。
11月4日下午，由艺展中心主办，笋岗街道妇联协办的“喜读经典”国学系列讲座第三讲重磅来袭，中国人民大学伦理学博士、国学名家韩望喜再度做客艺展中心，分享《孟子》“他人有心，予忖度之”。
韩博士以经典故事穿插引述孟子的思想精髓,，引导人们学习真、善、美，拓展未来的人生思路。
活动开始后，韩望喜博士首先播放了一则视频：一只黑猩猩即将离世，不吃不喝的等待死亡降临，但在幼年时照顾它的饲养员出现之后，它不再一动不动的躺着，开始接受食物，并发出叫声与饲养员交流。
动物都有心，更何况人呢？正如孟子所言：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
韩望喜博士认为，经营家庭之道，需要善于观察、善于体会，要用爱和善良来对待自己的亲人。
如何理解他人有心，予忖度之？韩望喜博士以齐宣王 “以羊易牛”、孟子对滕文公等故事进行阐述。
他表示，“忖”、“度”二字都是“想”的意思，“他人有心”，就是指要去体会人间冷暖，遇事从多个角度进行思考，做有心人、贴心人、热心人，而不是做一个冷漠、残酷的人，这是做人的原则，也是教育的原则。
韩望喜博士还将“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“人同此心、心同此理”、“人皆有不忍人之心”、“君子远庖厨”等人们耳熟能详的古文进行剖析，与观众交流孟子“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心”四心的现实意义，让在场观众感受颇深。
活动最后，观众还与韩望喜博士就家庭教育展开交流。有观众提问道，如何区分“爱”的教育与“溺爱”的教育的问题？
韩望喜博士表示，“爱”与“溺爱”之间区别在于尺度，要做到“爱”的教育需要的是长久的陪伴与教育，不是在物质上无止境的满足孩子，而是要陪伴孩子成长，根据孩子的需求和情感，选择合理的教育方式。
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观众与韩博士合影留念
艺展讲堂之“喜读经典”国学系列讲座，从今年八月份开始每月一讲，继11月4日第三讲完美结束后，还有9场将会陆续到来，带领大家领略国学的博大精深，开启智慧人生。
温馨提示：
12月2日 “喜读经典”系列讲座第四讲 中国美学与设计意蕴 即将开讲，敬请期待！
* 如遇时间更改敬请留意艺展中心通知 *
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