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论亲子之爱,这里有一份最好的解读!

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2013-4-28
发表于 2017-11-14 17:30 |显示全部楼层
从华夏先贤的字里行间捕捉智慧闪光,在流传千年的古文典故中领悟人生哲理。

11月4日下午,由艺展中心主办,笋岗街道妇联协办的“喜读经典”国学系列讲座第三讲重磅来袭,中国人民大学伦理学博士、国学名家韩望喜再度做客艺展中心,分享《孟子》“他人有心,予忖度之”。

韩博士以经典故事穿插引述孟子的思想精髓,,引导人们学习真、善、美,拓展未来的人生思路。
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活动开始后,韩望喜博士首先播放了一则视频:一只黑猩猩即将离世,不吃不喝的等待死亡降临,但在幼年时照顾它的饲养员出现之后,它不再一动不动的躺着,开始接受食物,并发出叫声与饲养员交流。

动物都有心,更何况人呢?正如孟子所言:“君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”

韩望喜博士认为,经营家庭之道,需要善于观察、善于体会,要用爱和善良来对待自己的亲人。


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如何理解他人有心,予忖度之?韩望喜博士以齐宣王 “以羊易牛”、孟子对滕文公等故事进行阐述。

他表示,“忖”、“度”二字都是“想”的意思,“他人有心”,就是指要去体会人间冷暖,遇事从多个角度进行思考,做有心人、贴心人、热心人,而不是做一个冷漠、残酷的人,这是做人的原则,也是教育的原则。


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韩望喜博士还将“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“人同此心、心同此理”、“人皆有不忍人之心”、“君子远庖厨”等人们耳熟能详的古文进行剖析,与观众交流孟子“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心”四心的现实意义,让在场观众感受颇深。

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活动最后,观众还与韩望喜博士就家庭教育展开交流。有观众提问道,如何区分“爱”的教育与“溺爱”的教育的问题?

韩望喜博士表示,“爱”与“溺爱”之间区别在于尺度,要做到“爱”的教育需要的是长久的陪伴与教育,不是在物质上无止境的满足孩子,而是要陪伴孩子成长,根据孩子的需求和情感,选择合理的教育方式。

其他精彩活动花絮



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精美茶歇点心
味觉与视觉的双重享受

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家长听讲座,孩子学画画
再也不用担心没人带孩子了!

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观众与韩博士合影留念

艺展讲堂之“喜读经典”国学系列讲座,从今年八月份开始每月一讲,继11月4日第三讲完美结束后,还有9场将会陆续到来,带领大家领略国学的博大精深,开启智慧人生。

温馨提示:

12月2日
“喜读经典”系列讲座第四讲
中国美学与设计意蕴
即将开讲,敬请期待!   

* 如遇时间更改敬请留意艺展中心通知 *


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