重视艺术教育、挖掘学生潜能

白小华

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2月28日上午，红岭小学召开小乐器进校园音乐共同体新学期研讨会。
　　会议上，共同体主持人姚静主任首先总结了“小乐器进校园”音乐共同体成立以来所进行的活动：从2016年成立至今，共同体全体老师积极响应罗湖区“课堂重普及、课外重提高”的音乐教育理念，努力研发音乐学科校本课程，开展了尤克里里进课堂的实验，推行“音乐课堂+”，以“音乐课堂+尤克里里”为特色并取得一定成绩：“尤克里里社团”被评为“罗湖区教育科学一级一类重点课题”、“深圳市好课程”、获得了“深圳市优秀社团”的称号，并参加了深圳电视台“童心向党”的节目录制，受到学生的喜爱，获得了家长和社会的好评。随后，姚主任对本学期的工作重点做出安排：全力准备深圳市少儿花会罗湖初赛、积极响应罗湖区课程建设，共同体集大家的智慧齐心协力开发课程。
! Q( e1 r; k, O. ~　　王宏源副校长就课程意识指出，音乐老师不仅要有上好课堂的能力，还要有开发课程的能力，课堂、课程并重，自主开发音乐课程，提高学生核心素养；在教师专业发展上指出，要根据教师个人优势，一师一技能、一师一团队，并要秉承终身学习的理念，音乐老师专业不能丢、技能不能丢。
' c0 |! k/ W8 D　　张文晋校长提出：要上好常规的音乐课，更要创造特色，学校专门成立了艺术社团活动领导小组，制订计划，落实措施，组建社团组织、开发社团课程，就是为了让孩子们能真正接触艺术、感悟艺术。张校长对共同体工作的开展表示了肯定，指出艺术学科和其他学科若能相互融合，会有相互促进、相得益彰之妙，并提出要在艺术教育的过程中挖掘学生潜力、展现学生精神风貌。
* w( k- I! s  y　　音乐科组长麦安堂老师就小乐器进课堂的全校普及具体做法提出了方向性的指引。
　　在“新素质教育”和“大艺术”行动背景下，红岭小学音乐科组将抓好教师队伍建设、课程建设和特色内涵发展，坚实将罗湖区“一体两翼”构想落到实处。

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