东晓小学举行课题研讨暨英语科组教研活动

等太久

- S, W" f0 W$ V
' d9 h. V  Z2 \9 K1 Y
　　3月20日下午，东晓小学在报告厅举行广东省教育研究院教育研究重点课题《促进教师专业发展策略的研究》课题研讨活动暨英语科组教研活动。区英语教研员余致晓老师莅临指导，校长汤文钦、副校长张爱华、教导主任钟勇彬、总务主任冯敬荣、主管英语学科主任黄国辉、德育主任李红梅、科研主任陈荪等行政和课题组全体成员、英语组全体教师以及30岁以下的老师参加了本次活动。

　　活动在科组长谢婉如老师的主持下有序进行。首先，郑曼老师以《Theuglyduckling》为主题上了一节生动的课题研讨课，课堂由旧知复习、话题引入、学习新知和表演呈现的形式一一展开。郑老师教态大方自然，教学环节紧凑，学生们上课投入认真，活泼有趣。

* g* e) Q1 n$ v7 |* ^* o　　罗湖区英语教研员余致晓老师首先赞扬东晓小学高度重视课题研究，其次她对郑老师执教的这节研讨课给予了很专业的点评，并提供了非常多实用的意见和建议。比如：在课前如何复习旧知；在课堂上如何做到以生为本、关注全体学生；在课后如何设计作业等等。她特别提到，教师教研能力的提高能促进教师的专业发展。因此，她鼓励教师在积累了一定的教学理论和经验后进行课题研究，并在研究中不断提升自己的专业素养，利用教学课堂体现和提高教学质量。

& g9 A! ?. a9 m) q- ]# W5 ?' |　　最后，课题主持人汤文钦校长对本次活动进行了总结。汤校长十分赞同余致晓老师的观点，他认为东晓教师应该注重自身的专业发展，不断学习，不断思考，这样才有利于学生的发展。成为一个专业化的老师，除了要有先进的理念，还要根据学生的实际在课堂中扎扎实实地进行实践。

/ R0 a; @6 K- W8 t　　教师的专业发展除了离不开专家的引领和指导，还需要教师自身将学习和思考浸润到每一天的工作当中，不断提高教学质量，这样教师才更容易获得职业幸福感。
6 Q2 r+ m$ Z& J- B" v. F' L9 A' z, I
% |" F# C# Y8 J. {" A# q# P0 W
' Y6 X8 f5 i" o# m