罗湖外语学校：守正出新更有为

东郭老先生

日前，在第三届深圳市高中生华语辩论邀请赛中，罗湖外语学校(以下简称“罗外”)辩论队一路披荆斩棘，相继打败来自全市各高中劲旅，再次蝉联市赛冠军，保持了三连冠的不败传奇。翻开罗外的成绩单会发现，此次摘金只是其累累硕果中的一项。近年来，罗外学生参加各类学科竞赛、创新大赛，获奖多达1000多人次;老师获国家、省、市、区一等奖达200人次。为何一所区属学校的师生会屡摘高含金量大奖，造就了深圳教育圈独特的“罗外现象”呢?原来，这所传统学校坚持在“守正”的基础上出新，让金字招牌越擦越亮，也让学生能在这个校园内找到属于自己未来的N种可能。

暑假校园修缮工程效果图。

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　　名师团队玩出课堂新花样

　　作为一所有着将近20年办学历史的学校，罗外建校之初就通过绿色通道在全国引进各类优质名师，这批名师依然坚守在教育一线，成为了罗外教育教学的中坚力量。在罗湖外语学校高中现任近150名专任教师中，高级教师97人，占比近七成，强大的师资力量是优质办学的保证。

　　教学质量是学校发展的生命力，而教师则代表着学校的核心竞争力，罗外打造了一支在深圳市超一流的教师队伍。他们当中有些老师能打破学科限制，玩转课堂：高二化学备课组长郑明超老师通过简化知识点，整合化学难点把枯燥的化学公式写成浪漫的诗歌。有些老师的课堂灵动有趣：比如郑妮老师，她将报刊阅读和小说阅读相结合，让英语课堂变得更灵动有趣;毛冰老师的“大语文”教学模式，带领学生读书、思考、辩论，让学生玩语文玩出好成绩。还有一些老师有着创造性的学科思维，激发了学生主动学习的兴趣：朱梅老师坚持手写教案与小组合作，形成一种学生唱主角，教师当配角的课堂模式，让学生在学习过程中主动发现问题，李剑萍老师打破历史课堂传统的教学模式，推出情景教学法，深受学生欢迎。

　　这样的例子不胜枚举，罗外的每一位老师都特色鲜明，各有奇招，他们用自己教学智慧让每一节课变得有亮光。

罗湖外语学校坐落在巍巍梧桐山下，美丽仙湖侧畔。图为优美的校园一隅。

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　　名班主任守护莘莘学子阳光成长

　　罗外虽然名师荟萃，但是他们也很重视“传承的力量”。学校充分发挥名师带新师的“传帮带”作用，通过“榕树下青年班主任成长营”“班主任师徒结对”“罗外德育论坛”等活动，促使年轻教师快速成长。罗外年轻教师除了在教育教学领域取得亮眼的成绩外，也用他们饱满的热情，担起了班级管理任务，成为学生们的知心朋友，为整个罗外教师团队注入了新鲜活力。

　　罗外依托各项活动推进“四自德育”育人工作，比如“十佳阳光少年”评选、“深圳市双十佳微公益行动”、“少喝一罐饮料，奉献一片爱心”等活动。在这里先后涌现出深圳市阳光正气好少年詹育生、见义勇为好少年罗炜和周天成以及十佳阳光少年为代表的学生德育标兵群体。

　　“在学生眼里，每位罗外老师都是一个个新鲜立体的人，在成长的道路上我们亦师亦友。在班主任的关心下，每位学生都将发展为精神丰富、个性鲜明拥有健全人格的现代公民。”罗外首届实验班班主任李剑萍称，每位从罗外走向社会的学生都会是一个阳光健康，敢于面对未来挑战的人，学生在罗外锻造的核心竞争力，能使他们在未来绽放出无限可能。

罗外学子参加辩论赛活动。缤纷多彩的校园活动让罗外学子乐在其中。

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　　多元特色课程锻造最特别的你

　　新高考背景下，强调人才培养应该往创新型、个性化方面发展。经过多年沉淀，罗外在开设国家课程外，开设了自主选择、多元发展的适性特色课程，以满足不同学生的需求。

　　比如，独具特色的外语课程，在实施英语国家课程的过程中，采用分层流动和小班化教学，还开设了西班牙语、意大利语、法语小语种班。通过每年的“英语文化节”等主题式活动丰富学生自主学习体验。此外，还有丰富多彩的人文素质课程、培养创新能力的科技课程、提升学生体质的体育课程等供学生选择。

　　近年来，罗外创新形式向外延伸，整合社会资源，坚持“引进来”和“走出去”原则为学生提供更宽阔的平台。“引进来”是指通过“罗外大讲堂”等活动邀请各领域名师走进校园为学生答疑解惑;“走出去”则是指罗外借助各种“外力”建立了多个学生发展实践基地。罗外与生命科学领域著名企业华大基因、国家兰科中心、仙湖植物园、罗湖医院等签订长期合作协议，“联姻”引智，聘请校外导师，为学生打造“创新梦工厂”，让学生“走出去”，获得更丰富的职业体验，在学生的心里埋下“创造”的种子。