长岭社区“我会说 我会听”儿童沟通能力提升能力小组正...

长岭社区发言人

      2018年8月9日下午，长岭社区暑假夏令营的第二个小组活动—— “我会说 我会听”儿童沟通能力提升小组正式开始啦！本小组由长岭社区党委、长岭社区工作站联合长岭社区党群服务中心共同提供，小组共有五节内容，主要通过游戏与互动讨论的形式带领社区8至12岁的小朋友们学习如何进行“有效沟通”，促进儿童沟通能力和人际交往能力的提升。

     在今天的第一节小组中，社工带领组员们进行了相互认识，并和组员们一起制定了“小组契约”。小朋友们一到活动室，就领到了社工发布的小任务——“我是小记者”，社工请每位组员采访现场的三位自己不认识的其他组员，并把采访内容记录在纸上。在大家都完成采访任务之后，每个人轮流向大家介绍自己采访的三位小伙伴，在这个过程中，虽有小伙伴会因为在大家面前发言感到害羞和抗拒，但在社工和其他组员的鼓励下也能勇敢地发言。通过“小记者”这个小任务，组员们都相互认识，知道了彼此的名字、家乡，接着社工就带领组员进行了“动物蹲”的小游戏，每位小朋友都为自己选了一个能代表自己的小动物，用小动物的名字来参与游戏，“动物蹲”游戏简单有好玩，在游戏过程中促进了组员之间的互动，通过这个游戏，孩子们之间的陌生感更少了，这也为接下来的讨论和未来四节的内容打下了良好的基础。

     在结束游戏之后，社工带领组员们围圈坐下，并向大家介绍了小组的奖励制度：每位在游戏中获胜的组员和在讨论中积极发言的组员都能够获得“大拇指贴纸”一个，到小组的最后，获得贴纸最多的将会有神秘大奖，组员们对神秘大奖非常好奇，建立制度的实施也让大家更加积极地投入到接下来的互动讨论环节中。在讨论环节，社工引导大家思考“何为沟通”，组员们积极发言，纷纷提出“沟通”包含的要素：对话、倾听、观察，通过对刚刚的游戏的回顾，组员们对于“沟通能力”有了初步的理解。小组讨论在订立小组契约的环节达到了高潮，组员们纷纷举手提出自己期望在小组中大家能够共同遵守的纪律，对于每一条建议，都通过组员举手表决的形式通过并写在小组契约板中。组员们共同制的小组契约，不仅对规范所有人的行为起到了很有效的作用，更是促进了大家相互之间的交流，拉近了彼此的关系。

    本节小组在大家的欢声笑语中接近了尾声，孩子们通过这节小组开始了解“有效沟通”的含义，并在游戏和互动中开始彼此熟悉。小组结束后，大家纷纷期待下一节的到来。（长岭社区发言人 林锐民）
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