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7 v+ T# E& X! S2 F罗外初中部为学生成长导师颁发聘书。
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晶报讯(记者 顾蓉 王文丽 通讯员 丁加礼/文 刘晓/图)22日,深圳市罗湖外语学校初中部举行了一场仪式,为学校初二、初三年级学生的90位学生成长导师颁发了聘书。当天,导师们正式“上任”,与自己指导的学生进行了首次见面、交流等。
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据悉,学生成长导师制是学校在实施个性德育的基础上,为落实“罗湖教改”方案中的相关要求而推出的德育创新举措,旨在保证每个学生得到“专属、专需、专业、专程”的关注和指导,从而获得阳光和个性化的发展。其中,实行学生和导师双向选择,每个学生都将有一位成长导师,每个科任教师负责指导2到3个学习小组的学生,通过平时的关注与沟通、每个月举办的师生沙龙等,同时在班主任的宏观管理下,进行个性化的微观管理和全程跟踪记录。 |
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