第二期罗湖区业务园长专业引领能力（北师大）高级研修...

苦涩的回忆

　　秋高气爽日，硕果累累时。2018年11月26日，由罗湖区教科院主办的“第二期罗湖区业务园长专业引领能力(北师大)高级研修班”开办，全区70位园长、教学副园长、教研员、教学主任相聚在蓓蕾满园、生机无限的北京师范大学实验幼儿园龙樾分园，共同寻求幼教课程建设和教学品质发展之路。
　　北京师范大学实验幼儿园始建于1951年，是北京市首批示范园之一，幼儿园“以儿童为本”的教育实践之路，处处体现出“尊重儿童、研究儿童、促进儿童主动发展”。今天我们来到这历史悠久、枫叶飘香的校园里，以专业的视角了解幼教发展新动向，开启一周的学习之旅。
　　简短的开班仪式上，北京师范大学幼教中心徐兴芳主任诚挚欢迎罗湖幼教同行的到来，介绍了本次培训的学习安排，，讲解了北师大实验幼儿园的百年历史，厚重的人文底蕴和独特的魅力，以及北师大实验幼儿园幼教集团的创新型办学体制、管理体制，优秀的课程建设和实施理念。区教育科学研究院李敏老师希望大家学习北京师范实验幼儿园以“儿童为本”的教育理念，借鉴园本课程、教科研特色等经验，做有态度的学习者，做质量品牌的建设者，促进深圳罗湖学前教育整体水平进一步提高。
　　第一天上午的培训课程由实验幼儿园望京分园徐翠凤园长的《一日活动中促进幼儿主动发展》的讲座开始。徐园长是北师大实验幼儿园的老教师、老园长，面对望京分园的状况，在传承北师大实验幼儿园百年老园的优秀基础和课程理念的同时，又在新的环境下有所发展，并与时俱进，倡导开新。创建开放式教课程理念，构建已深入精细的主题课程为主线，统领幼儿园三个课程模块：开放式大厅环境创设、“小鬼当家”班级特色活动、大西洋剧场活动，在开放式教育活动中师幼协同发展。充分体现出以儿童为本，自主探究的理念，不断在教学活动中发现适宜幼儿能力发展的教育契机和教学生成，从中引发园本教研和园本培训的思路，引领教师的专业发展。并以望京分园去年的阅读节活动的实例，详细讲解了他们课程建设和实施过程，让我区参训者们切实感受主题课程深入发展带来的显著成果。
　　下午由北师大学前教育系的许晓晖博士为大家分享了题为《核心经验与幼儿数学学习》的讲座，从什么是数学，如何进行数学学习，数学学习的目标等方面，以《北京市幼儿园教育指导纲要》中数学教学的具体要求，比对《3-6岁儿童发展指南》的数学认知的具体解读，深入浅出地为大家诠释了什么是数学核心经验，许教授敏锐的思维，缜密的逻辑令我区参训者非常佩服。