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怎样理解新课标的三大维度和四大理念?如何将新课标理念贯彻到课程改革中去?3月18日下午,深圳市大望学校邀请原深圳教育学院基础教育系主任、教授、全国教育劳模、国家特殊津贴专家、全国发展与创新教育研究总课题组长——龚浩康教授来校为全体教师开展主题为“国家课程标准有效落实策略”的专题讲座。
0 k7 \" Y+ j0 I1 V; V, A- \ 龚浩康教授从国家课标概况、正确认识课标的本体与联系以及如何有效落实课标三个维度入手,向与会教师深入浅出地进行讲解。龚教授从大教育、大教学和融合学科的理念出发,阐释了国家课程标准的四大理念;他还利用青年教师上交的教学设计、和经典案例生动形象、深入浅出地阐释了“教”与“学”的关系,强调在教师课堂实践中一定要实现从“教师授课”到“学生自主学习”的重点转移,才能实现课程标准的题中之义。浩康教授还强调:四大理念与课程改革的联系主要体现在师生“全面、全体、全程”参与,以“自主探究”为核心,以自主探究、合作探究为基本形式,开展开放、充满活力的课程教学。4 v- q* Y! r- w# ^8 u, ^
大望学校举行的关于“国家课程标准有效落实策略”的专题讲座,正是落实《罗湖区深化教育领域综合改革(2018-2020)》中的关于教师发展、课程标准、课程改革的具体举措,也帮助大望学校的教师们能快速吸收国家课程标准相关理论,并应用到实际教学中去。
# A7 t8 c/ w3 L# N5 w 前期,大望学校在如何落实课堂革命进行了深入的讨论,并与龚浩康教授团队达成合作关系,在原有的党建书记项目“七一桥·助推青年教师成长”的基础上扩大范围,由龚浩康教授团队为大望学校制定“研赛驱动师生整体同步协调发展策略三年规划”方案,对全体教师、青年教师、骨干教师等提供针对性的研修、研赛,切实提高大望学校教师的学科理论素养和教学能力。
: Y0 u2 O9 Z( c( Z& M/ a+ ^ 撰稿:文戡、郑小鑫 H6 | g- Q0 X; [" Q* `
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