罗湖港人子弟学校开展公民办结对数学教学交流活动

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　　5月22日上午，景贝小学、新秀小学及靖轩小学一行20多名数学教师参加由港人子弟学校主办的公民办结对数学教学交流活动。文官辉副校长、肖银升主任、颜安主任、蔡砾主任等行政领导对兄弟学校老师们的到来表示热烈欢迎。
　　首先，景贝小学、新秀小学及洪湖小学教师通过简短的宣传片了解到了罗湖区港人子弟学校的办学理念、办学目标和办学特色等教育教学的整体情况。
　　随后，兄弟学校领导与教师一行分别听取了一至五年级由数学组精心选取的五节优质展示课。课堂上，授课教师讲解声情并茂、循循善诱，讲解的数学问题与生活密切联系，吸引学生纷纷开动脑筋，积极参与课堂。
　　精彩纷呈的数学课为兄弟学校的同仁们呈现出了罗湖港人子弟学校别开生面的“数学”盛宴。一年级朱守卫老师通过“图书馆”的情境，结合多媒体游戏互动，引导学生探索摆小棒、计数器、接着数、竖式等多样化的计算方法。二年级邓容老师设置了“奥运开幕”情境，运用实物钟和钟面模型展示，让学生观察、动手实践、合作交流从而认识时间。三年级肖银升老师“有趣的推理”为主题的数学课以游戏通关情境方式层层递进，让学生掌握猜测、排除、列图表的推理方法。四年级代中红老师通过创设“烙饼”生活情境，组织小组合作探究最佳的烙饼方案，由此启发学生从优化角度解决生活中简单的实际问题。五年级徐国胜老师“平均数再认识”的课堂中，则是引导学生运用平均数知识解释公司员工平均工资、学生期中平均成绩等生活现象和实际问题，由此让学生学会分析、处理数据的方法。课堂上，听课老师们认真聆听，仔细地观察学生课堂表现，不时专注地做听课记录，不时露出会心的笑脸。
　　听课结束后，听课老师与授课老师进行了面对面评课交流。授课老师们分别对自己的教学设计作了简单的讲解后，兄弟学校的同仁们就教材处理、设计意图、重难点突破、教法实施等方面结合自身的教学实践发表了各自的看法与心得，并进行了深入的探讨。其中，他们尤为赞赏港校融洽的师生关系，浓厚的互动课堂氛围，巧妙的教学智慧，特别赞扬了老师授课过程中列举贴近学生生活的例子，吸引学生主动投入课堂，设计精心、巧妙。整个交流研讨活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，既有新颖教学理念的激情碰撞，又有志趣相投的教情领悟，参与教师纷纷表示此行收获满满。
# H: Z! y5 g; k) ?, y( n& r　　此次零距离的教学观摩和深入的经验交流，加强了校际间的沟通交流，使彼此的教学迈向更高的台阶。与兄弟学校的教学经验交流活动，对我校打造高效课堂、提高教育教学质量起到极大的促进作用。