备战高一，如何做好初高中学习的衔接

非常教育

怎样帮助孩子做好初高中的衔接呢？

1. 思想动员：作好吃苦准备，加强高中学习紧迫感。

有些学生经过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，往往入学后缺乏紧迫感。但实际上高中学习变得更艰难，若要在学习上要跨上一个较高的台阶，就需要给自己更强的学习动力，树立起刻苦学习的意识，要有足够的抗压心理。否则“过着轻松的高一”会让你付出难以挽回的代价。

2. 做好预复习：充分准备各学科衔接知识。

语文被认为是一门需长期积累才能有所感悟的学科，因此高中线上教育建议暑假在老师的指导下多进行一些课外阅读，有计划地读一些课外文章。另外，需要加强文言文的功底，初高中学习首先在文言文方面有很大的跨越。

数学科目最好对初中学过的二次函数、二次方程等知识作些复习回顾，因为这部分知识是和高中的课程衔接最紧，而且贯穿整个高中阶段，如果这部分知识熟练，可以为高中数学的学习打下基础。对于能力较强的学生还可以在复习基础上作些高中数学预习工作。

英语科目建议暑假在老师的指导下多看多听适合的英语原版电影及录音，加强听、说训练，另外，最好能预习高一第一册的内容，听录音，最好将课文背下来，这样进高中后就有了“底气”。在专业初中在线教育老师的指导下，在初中学习的基础上要有延续，又尽快去适应高中英语的听力和表达。

物理科目初高中跨度较大，可以多培养一些物理学科思想，同时在复习初中力学、运动学知识的基础上再作一些预习。而且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在复习时尤其要关注相关的计算题。

化学科目建议复习物质的组成和物质的分类及酸碱盐之间的转化关系等相关知识。另外，也因为化学知识比较琐碎、繁杂，所以需要了解并掌握一些知识梳理、比较和归纳的方法，使学习更加有条理化。

3. 学法指导：转变学习方式和学习方法，培养良好的学习习惯。

1）学会预习。减少对老师的依赖，增强独立性。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。上课前要理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地做一些课前的习题练习，逐步了解知识点。

2）学会制定相关学习计划。

3）更好地，认真地听课。

A、注意力应集中，具备抗干扰与思想开小差的能力；B、学会观察、思考与质疑；C、抓住老师讲课的思路与重点；D、做好上课的课堂笔记。

4）更好地作业。

A、懂得审题；B、提高思维能力；C、提高解题速度；D、突破思维障碍；E、记得检查与纠正。

5）学会复习。

A、课后回忆；B、精读教材；C、整理笔记与错题；D、看参考书；E、良好的记忆方法；F、单元复习；G、考前复习；H、知识网络的构建。

4. 充分了解高中老师的教学方式，适应高中教学。

1）高中阶段学校老师不再会过细讲解知识点，也不会有那么多直观的演示，一节课讲多个知识点。

2）对已有知识的巩固和复习的时间变少了，不断在赶学习的进度。初中老师会列出各类型题目进行反复练习，学生易形成套用模式的习惯，高中这种模式就没有了。

3）老师上课一般是讲知识的来龙去脉剖析概念的内涵，分析重点难点突出思想方法。也就是说，高中老师上课注重分析，改变了初中直观形象教学方法，注重讲清问题实质和事物之间的内在联系，不是只告诉问题的结论。

4）不再会过多命令学生学习和作业，更强调学生的自觉性。

5. 了解高中各阶段学习目标。

1）高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。

2）高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期的主要任务是：重点培养良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，也可以进行个性化教育培训，形成自己的优势学科。

3）高二上半学期是一个定位起飞期，开始有所突破。这个时期应设定的目标是：进入一本梯队。

4）高二下半学期是一个稳步发展期。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5）高三上半学期是一个扎实复习期。自己的学习地位也稳定下来，就要完全静下心来稳扎稳打地复习。

6）高三下半学期是一个加速冲刺期。可以做些拔高。要全面解决自己所困惑问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。

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