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【华美外国语学校】规范促进发展,督导助力提升

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发表于 2020-1-13 10:38 |只看该作者 |倒序浏览
10月22日上午,罗湖区第四责任区专职责任督学曾轶、肖继宏、李海珍、常中山一行4人来到华美外国语学校,对学校的规范招生、规范收支和规范学籍三个方面进行了专项督导。刘礼功校长等学校领导热情地接待了各位督学。1 O8 u7 ~* f# o) J
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* E/ w5 M) }4 x% T2 y. Z督导小组首先听取了刘礼功校长关于我校“招生、学籍管理和收费情况”的汇报,并查阅了相关档案记录。6 }' d% Q2 b  L1 s2 c& X

+ |  C* o) T3 @; V% w+ g刘校长在汇报中表示,华美外国语学校一直将规范化办学作为学校工作的重中之重,早在开学初就成立了以校长为组长的招生领导小组,成员构成合理、分工明确,为招生工作提供保障,并制订了完整、详实的学校招生工作方案,严格按照区教育局的要求进行招生;我校设有一名专职的学籍管理员,负责全校学籍的管理,均衡编班,无大班额情况出现;我校财务管理制度健全,所有收费项目、标准均须得到相关部门的批准并有备案,无将国家明令禁止的收费项目或将教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费代收费现象出现。; L) A2 D" d- L! T( Q7 k+ U

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在听取完学校工作汇报后,各位督学走进老师们的常态课堂推门听课,并在课后与任课老师进行了面对面的评课交流。
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% V. Q: \0 Z& y数学陈华伟老师的本次所上的课题为《搭积木比赛》,旨在引导学生通过观察、操作、想象等活动,正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并画出草图,培养学生善于观察、独立思考、自学讨论的能力。督学们认为本节课亮点诸多,理念先进,形式新颖,经验丰富,授课教师基本功扎实,对学生启发得当,探究层次清晰,小组合作默契,师生关系和谐,学生通过动手操作观察想象,知识生成很自然,整个课堂效果良好。
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语文教师罗娟主任今天所讲的课文为《牛郎织女》,她运用先学后教的方式,通过了解学生课前学习情况,确定课中教学目标,设计主题活动,做到问题主导,以学定教。督学们同样对本节课给予了高度评价,认为学生能够通过自主、合作、探究的小组学习方法,在课堂中促进每个孩子的个性发展;课程目标定位准确,紧紧围绕语文学科核心素养开展教学;教学活动设计新颖,能整体把握文章主要内容,学生能抓住关键词绘制思维导图。# f- l. [! z' H. ^2 T

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在本次听课评课中,督学们一致认为华美外国语学校每一位老师的课堂教学都达到“优秀”的水准,实属难得。尤其是陈华伟和罗娟两位老师的课堂教学表现更是“优中之优”,值得大力推广。& Q% J+ F6 u' k+ r8 i) }. J
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听课活动结束后,督学们还随机访谈了部分学生和教师,进一步调查了解学校在“招生、学籍管理、收费”等多方面的情况。
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% |( Y" ~( a$ p) h& L. l/ u在随后的反馈会议上,督学们表示,华美之美,美在环境:一座青山、一湖绿水、一个艺术小镇、一所欧式学校;华美之美,美在理念:小班化、精品化、国际化。根深中华,美在世界;华美之美,美在课程、课堂:关注个体、全面发展,合作探究、提升素养;华美之美,美在规范:着眼长远,面向未来;华美之美,美在师生:健康快乐,自信阳光。+ y. _0 W4 C4 \! Y' y
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在反馈会议上,督导专家对我校在招生、收支和学籍等方面的规范化建设给予了高度评价,并现场宣布我校以高分通过本次常规性督导检查。
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曾轶督学说:尽管华美外国语学校办学时间尚短,但选择走了一条高端化、精品化、国际化路线,走出了一条新路子,是“罗湖民办学校的典范”,是“向往中的国际学校”,总体上是“已经督导检查过几所学校中最为理想的一所”,这里的教育是理想的教育,这里的课堂是幸福的课堂。
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刘礼功校长代表学校感谢各位督学对学校工作的肯定和提出的建议、要求,并表示,华美外国语学校将以此为契机,进一步提升课堂教学质量,同时强化学校管理,提升教学水平,努力办好人民满意的教育,打造精品教育和温暖教育,让华美更加华美。

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