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为了加强线上教学班级管理工作，更好地开展班主任工作，提升班主任班级“云”管理能力，3月15日下午，靖轩小学利用腾讯会议平台，召开了靖轩小学2019—2020第二学期班主任视频工作会议。本次会议由学生指导中心彭一帆主任主持，全体行政、年级组长和全体班主任参加会议。
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7 x; O! V8 v& G# [3 L 会上，彭一帆主任首先对班主任工作予以肯定，在线上教学期间，全体班主任注重学生居家线上学习的习惯养成教育，对学生的良好学习习惯养成做了有效的指引和督促，为线上教学工作打下了扎实的基础；其次，她对在班级管理方面表现突出的班级提出表扬；第三，她对近期线上教学过程中发现的问题提出了改进意见，并对线上转为线下衔接阶段的班主任工作做出了相应的要求。
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# K& m. ~& q* F0 p% @# R# G/ t 学校心理健康教育科组长叶景阳老师就线上教学活动开展以来学校在心理教育方面的工作做了详细的汇报和总结，并为全体班主任带来了一场专业的“心理危机干预”的培训。叶老师创建的“靖轩树洞”，是他与学生们在线上心理疏导的大胆尝试，以此为媒介倾听孩子们内心的声音，并与“靖心轩”心理U站携手开展线上的团体辅导工作。7 \/ i x, e" O: y, V
6 b2 q$ v7 i- E* w( I5 k7 ? 邱洪涛副校长在此次会议上就“线上班级精细化管理”做了详细的指导：班主任要关注全体学生，全面了解学生，多与孩子沟通，关注学生身心健康状况；加强班级管理，做好与家长的沟通，充分调动和发挥家委会对班级的协助作用；用爱心激发孩子学习生活的动力，用新知识和技能丰富自己的头脑，全身地投入到线上班级管理工作中去。另外，罗安业副书记对线上教学学生习惯养成方面也提出了要求。1 b4 G F+ t; X) t
3 j8 a3 ~1 ^3 |4 C 会议最后，叶粤丽校长对班主任的工作表示赞赏和感谢，正是有全体班主任的通力合作，不计得失的努力和付出，才有学生稳定有序的进行线上学习，为学生的健康成长打下基础。叶校长希望全体班主任继续努力做好班主任工作，在特殊的时期运用特别的方式，多多思考，把班主任“云”管理工作做得更好。
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& l$ J0 a+ b" S. ` 此次会议，既总结了线上教学班级管理的经验，也为下一阶段的班级管理工作做了充分的准备。
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