罗湖区《数字化“思乐课堂”的构建与区域性推进研究》课题筹备会顺利召开

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　　9月15日上午，罗湖区《数字化“思乐课堂”的构建与区域性推进研究》课题筹备会在教育局八楼会议室召开。罗湖区教育局局长殷刚担任课题主持人并出席会议，区教科院领导、相关学科教研员、12所课题重点实验学校的校长参加会议。会议由罗湖区教科院副院长荆志强主持。

0 _7 i7 O. \+ Y" x, ^) b! x: O　　殷刚局长介绍了本研究课题的目的和意义。他说，信息化和课堂教学的融合是未来教育发展、课堂教学发展的趋势，特别是今年上半年疫情期间，信息技术和传统课堂教学的融合得到了极大地推动，线上线下混合式教学已向我们走来。如何尽快适应“双线混融”的新常态，如何早谋划、早布局、早开展是我们罗湖教育不断创新发展的重要课题。深圳作为社会主义先行示范区，在教育改革上不断推进创新，罗湖教育要先行先试，以课题为抓手，整合全区优秀资源，构建数字化“思乐课堂”，既符合未来的人才培养需求，又解决当下课堂教学存在的现实问题。殷刚局长表示，本课题研究重在追求实效，创新不是目的，而是过程，只有打造出若干个共同体，真实践、真研究、才会有真收获，课题才具有生命力。
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9 _3 U$ [# k! E" t' K9 P6 k6 Z　　区教科院地理教研员刘春明对课题内容作了详细解读。他从研究背景、国内外研究综述、主要内容、技术路线、研究方法、预期成果、组织管理和保障条件等八个方面逐一作了阐述。
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　　区教科院常务副院长付培之分析了目前罗湖区信息化教学情况，从“三个认识”阐释了本项研究的现实意义。课题重点实验学校12位校长结合本校实际情况，积极交流，充分发言，提出了可能面临的困难，探讨了课题开展的条件，评估了硬件、软件环境，畅想了研究成果预期。
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