“零欺凌、共成长”木棉岭社区儿童青少年成长小组第三节

木棉岭社区服务中心

“零欺凌、共成长”木棉岭社区儿童青少年成长小组第三节

为了让社区儿童青少年对于校园欺凌有正确的认识以及有应对的方法，增强社区儿童青少年的防欺凌意识，提升自我保护能力。2020年12月5日下午15:00-16:00，在木棉岭社区党委的指导下，木棉岭社区党群服务中心开展“零欺凌、共成长”木棉岭社区儿童青少年成长小组第三节，共吸引9位社区儿童青少年的参与。

小组初期，社工引导组员复习了上一节小组的内容即校园欺凌的识别，并且强调了小组规则以及公布了上一节小组的积分情况、小组积分规则，大大提升了小组组员的积极性。紧接着，社工向组员介绍了本节小组的主题、目的和本节小组的内容，而后带领大家玩“雨点变奏曲”热身游戏，提高了小组氛围。在大家热情高涨之时，采取抽签的方式，将小组组员分为两组并且确定了各自扮演的角色，同时选出了两个小组组长，社工开始给组员们讲解小组需要表演情景剧的介绍，给大家一一解释各自的角色，大家根据理解以及在小组组长的带领之下，开始了各自小组情景剧的表演排练，而后按照小组顺序开始了情景剧表演。

大家根据自己抽到的角色如欺凌者、被欺凌者、旁观者、老师等角色以及设计的“校门口被抢钱”的一个场景，开始了精彩的表演，两组表演均很出色，不分伯仲。在大家表演完之后开始一一上台分享自己的感受，有扮演欺凌者的组员认为欺负别人是不对的，有扮演被欺凌者的组员认为会受伤的，会不开心的等等，每一个组员均分享了自己的感受。最后，社工从被欺凌者、欺凌者、旁观者、老师四个角度分别作出了总结校园欺凌对于其的危害，促使组员更加全面认识到校园欺凌的危害。

本节小组，社工通过设计典型情景，组员通过表演形式，将校园欺凌各个角色扮演出来，引起组员认识到校园欺凌的危害以及对于校园欺凌的危害的重视。