2026年深圳体育中考将纳入过程性评价

章仔摩托

日前，深圳市教育局发布《深圳市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见》（以下简称《意见》）。2026年开始，深圳体育中考将由现场统一考试和过程性评价两部分构成，考试科目数量进一步增多。为了给2026年及以后的考生详细解答《意见》的改革变动，4月3日，深圳市政府门户网站“政民通”在线访谈活动邀请深圳市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长邱成瑜，解答与体育中考相关的改革措施。

考试科目新增至16项

球类运动首次单列

此次推出的《意见》，适用于2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生（自2023年秋季入学的七年级学生起实行）。新的考试类目将分为三类，可选择科目新增至16项，一类项目包含中长跑（女生800米跑/男生1000米跑）、200米游泳（不限泳姿）、4分钟跳绳（三选一）；二类项目包括100米跑、50米游泳（不限泳姿）、投掷实心球、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、二级蛙跳、10米×4折返跑（七选一）；三类项目包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球（六选一）。考生须在三类考试项目中各选择一项参加考试。

值得注意的是，此次新规将球类单列，此举旨在引导学生通过球类运动提高身心健康水平和社会适应能力，形成终身体育兴趣爱好，促进学校更好地开展球类教学，不给学生及家长带来额外负担。

过程性评价纳入体育中考

《意见》中考试方案设计的一大重要变化，是将过程性评价纳入体育中考，具体包括初中三年《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育课（含大课间）参与成绩、体育与健康通识考试成绩。

邱成瑜介绍，把体育课参与纳入过程性评价，可以通过强化日常体育锻炼，培养学生掌握运动科学基本常识，有效预防运动损伤，进一步增强学生参与体育运动的积极性，更好落实每天校内外活动1小时的要求，让学生养成体育锻炼的习惯。

自2024年春季学期开始，深圳在全国率先刚性落实了义务教育阶段学校每天一节体育课，形成“体育课教学+中考体育考试”的综合改革效应。

淡化考试的选拔性

从应试化向兴趣化转变

此外，2026年中考体育考试将进一步淡化区分性和选拔性，实现从应试化向兴趣化、从“卷分数”向强素养转变。

市教育局先期发布的体育中考足球、排球、乒乓球等项目的具体考试评分标准比较适中，且三大球有两次考试机会，三小球在标准制定上已做了容错设计，要取得高分和满分并不难。简而言之，学生认真参与学校体育课，坚持日常锻炼，就可以取得理想成绩，不需要参加校外培训。

关于过程性评价部分，学生只要认真参与学校体育课，坚持日常锻炼，也可取得理想成绩，不需要参加校外培训。“为保证过程性评价的公平公正，市教育局将建立成绩原始数据管理平台，对每一个学生的成绩数据进行直接管理和锁定，确保成绩的客观真实性。”邱成瑜表示，接下来，深圳市教育局将继续认真贯彻落实国家课程标准，进一步加强对学校体育教学的指导和保障，通过增加体育课时，配齐配强体育教师，提升体育场地空间利用率等手段，确保各学校开足开齐上好每一节体育课。

来源：南方教育时报