5 v2 V( m. ~" N 其次，覃开意老师对复学后的心理健康工作如何开展做了安排，并提出了当下的工作重点和难点。一是针对目前已经复学的高年级学生进行排查，对重点学生进行积极关注。二是对于已有名单上的学生做好咨询干预，做好复学后过渡期师生的心理健康教育。三是对重点学生进行一对一的咨询干预和关注，帮助学生度过复学后的不适应时期。四是对全校老师进行心理健康教育培训，帮助老师做好学生的心理健康排查与教育。 c, s. f5 `) ^* A/ {9 U
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最后，邱志浩副校长作总结讲话。他传达了“罗湖区心理健康教育暨危机干预推进会”的会议内容和会议精神。一是肯定了心理科组老师的工作和成绩。鼓励心理老师要保持良好的心态、充满爱心、包容心和自信心，为师生和家长带去更好更专业的服务，也要让自己更好的生活。二是传达吕军老师的会议内容：“三预”：预防、预警、干预。关注学生亲子关系、学业水平等，做好家长培训、教师讲座、丰富学生的社团，从而‘预防”。家校联动，班主任、家长、心理老师组成一个系统的模式，做好排查、咨询，培养学生的危机意识，从而“预警”。建立健全和完善危机干预体系，必要时候，做好相关“干预”。三是进一步加强心理健康教育工作的重点，将教育教学工作开展后，疫情影响降到最低，加强对师生心理健康的关注、加强对教师队伍的专业培训、做好进一步家访工作和心理隐患排查、开展系统的心理讲座，帮助教师减压、重视教师心理疏导、营造良好的人际关系与和谐的校园氛围。2 x3 W2 v6 n @! o( z
2 H `2 l1 W, F3 \ u6 n 本次心理研讨会的召开，为接下来的心理健康教育工作提供了方向，通过对工作重点难点的讨论、解决，相信接下来学校的相关心理健康教育能有条不紊的开展，为师生营造一个良好的校园氛围。 8 T1 U5 P! k: B5 Q! l : a( t2 j: |0 B$ k0 D0 p 6 z* E+ ~; n1 r% ^ 3 U5 ]; b5 l/ i- E3 C# B9 p5 G5 R/ Z& i