% o1 H$ R2 N3 |0 x3 a 5 N/ Z6 K. s, X' e7 E6 J4 e( z N 本次活动邀请了国家二级心理咨询师带领社区青少年体验心理绘画治疗,以绘画作品的形式把内心的想法表达出来。活动开始,老师引导青少年在白纸上以“房树人”的主题画一幅画,之后老师再根据绘画作品进行解读,通过作品分析青少年的安全感、与家庭成员的互动关系、人际沟通能力,促进青少年认识自己、发现不良情绪。同时在互动中与青少年分享表达不良情绪的技巧,让青少年学会自我调节。7 L& p; O' C' {4 z0 Q