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标题: “书虫总动员”花场社区亲子阅读活动 [打印本页]

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作者: 花场社区发言人    时间: 2025-11-25 10:12
标题: “书虫总动员”花场社区亲子阅读活动

一起向未来系列活动之

“书虫总动员”花场社区亲子阅读活动

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        为培养社区居民的阅读兴趣，营造社区书香氛围，加强社区亲子间的沟通交流，促进儿童友好社区建设，响应深圳阅读月活动，花场社区党群服务中心北斗社工于2025年11月23日举办了一起向未来系列活动之“书虫总动员”亲子阅读活动。

        首先社工和亲子们一起玩破冰游戏“听口令”，亲子们在社工的口令下，做出各种好玩的动作，说出爱的语言，营造亲切、欢乐的活动氛围。大家一起分享亲子阅读的好处，一起探讨亲子阅读的方法技巧。大家踊跃献计献策，比如在家里给孩子布置一个适合阅读的小窝；比如每天抽出十五分钟和孩子一起读书交流；比如在阅读中多启发少管控，形成良好的阅读氛围等。

        接着是共读绘本时间，社工带领大家一起共读绘本《小胖总是学别人》。通过绘本共读指导亲子们阅读时需要注意的氛围、方法、技巧。社工邀请儿童和家长带领共读，就书中的故事情节进行现场讨论，感受绘本中主人公“小胖”的学习成长之路。通过现场共读中的提问、分享感知儿童和家长的想法，理解儿童和家长不同的思维角度和感悟。家长们在共读绘本的过程中感悟身教重于言传的道理，孩子们也纷纷就自己平时的学习情况表达了自己的想法。

        然后社工邀请亲子们合作扮演绘本中的故事角色，通过角色扮演，深入体会故事，感悟大人和小孩世界的不同，体验学习在成长中的重要性。亲子们自告奋勇，“小胖”、“小胖爷爷”、“小胖妈妈”、“小胖姐姐”、“小胖弟弟”等齐齐上阵，亲子们在有趣的故事扮演中更深入地感悟故事角色，体验不同阅读方法带来的乐趣。

       最后一个环节是制作贴花转印画，体验创作和学习的乐趣。通过转印法，理解学习、行为和认知的关系。看着创作一半的画被完美转印下来，形成一张完整的图画，亲子们得意地向大家展示自己的佳作。

       安妈妈说：“自从开始亲子阅读后，孩子不爱手机爱上阅读了，母子关系也好很多，今天学到了很多亲子阅读方法，回去就用。”本次亲子阅读活动通过共读一本书，共演书中人，共作一副画，使亲子们认真地阅读，用心地表演，开心地画画，自信地表达自我，真诚地沟通交流，培养了社区亲子爱读书、会读书的良好习惯，纠正了亲子阅读中一些影响孩子领悟和兴趣的做法，促进了亲子们的共同成长，得到了亲子们的一致好评。

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