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“小小科学家”暑期夏令营(第二节)

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发表于 2020-8-31 11:18 |只看该作者 |倒序浏览
       继8月11日第一节课后,“小小科学家”暑期夏令营活动系列活动第二节如期开展,随着科学实验的难度提高,进一步发掘社区儿童青少年科学思维,加强对儿童青少年的素质教育,营造良好的学习型社区氛围。
       实验开始前,社工提问“如何将满水的杯子倒入另一个空杯并使两边水一样多”,引发了组员的思考。经过组员之间的头脑风暴,搜集了诸如“用量尺、滴管”等想法后,社工  开始亲身示范并详细讲解实验安全事项及实验“果汁分你一半”的步骤,将吸管剪成两端一样长,将吸管浸入水中使之灌满,将吸管横跨在两个杯子间,利用虹吸原理,完成将满水的杯子里的水倒入另一个空杯中。组员们看完实验的演示,纷纷跃跃欲试,领取实验器材之后,便开始专心的投入实验。当呈现出实验结果的时候,也越发对实验原理感兴趣。最后,通过解析实验原理,让组员们明白了是利用虹吸现象将水倒入另一个空杯中,既带动培养组员们的科学思维,也让其在玩乐中深入体会科学的神奇和魅力。之后组员们分享了各自的感受,表示实验过程非常有趣、好玩,在场的家长也表示活动寓教于乐,提高了孩子的动手能力和科学思维,满足孩子多方面发展,非常有意义,期待下次活动的开展。
       此次活动圆满结束,组员们相互分享自己的实验成果,并对后续活动的开展有无限期待。此后还会相继开展其他跟水有关的科学小实验,带领组员们领略更多的科学风采。
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场景一:社工在引导组员完成实验
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7 B5 T; O! k1 _- K* \! S 场景二:组员在认真完成实验“果汁分你一半”
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- I8 C2 ^2 ?5 x 场景三:组员在认真完成实验“果汁分你一半” % U' k, a! y0 K, Q
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场景四:社工在引导组员如何完善实验步骤
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2 a* T( ^8 X! N0 r' \ 场景五:社工在解释科学实验原理 ) z* C" c6 B9 H7 e+ K7 O. I9 y
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/ M$ _9 d: N0 D; g; v4 L 本帖最后由 新围社区发言人 于 2020-8-31 11:19 编辑 4 g; j8 e0 E) S8 h+ s* A

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