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教育创新有主张，科学规划勇担当。研究无限求真谛，培训有情向远方。为落实立德树人根本任务，践行双区建设的使命担当，深入推进罗湖教育高质量发展，创新开展罗湖区教师培训工作，2021年1月21日，罗湖区教科院在411会议室召开了罗湖区培训师及年度课程工作会议。罗湖区教育科学研究院分管培训工作的荆志强副院长、培训部钟晓鸣主任以及罗湖区教育系统各中小学分管继续教育工作的的副校长、主任100余人参加了本次会议。工作会议由罗湖区教科院培训师及年度课程项目负责人穆传慧老师主持。9 _, L/ c+ g9 h* Z& w; t
5 q2 v/ |' M% O: m* c 荆志强副院长在会议中指出，罗湖教育“年度课程”是罗湖教育人讲述自己的故事，是一项具有原创思维的全面、系统工程——“牵一发而动全身”，是继“校长学习会”“教师发展论坛”之后的罗湖区又一个培训品牌项目。本项目首届经过一年多精准培训、深度研修与专业评审，评选出教师培训优秀年度课程十大特等奖、23个一等奖和26个二等奖，同时产生了首批75名培训师，虽过程艰辛但意义深远。
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5 U. L9 D9 T/ d! o+ L; T' R' g" B “浩渺行无极，扬帆但信风。”荆志强副院长接着从“独特性”“时代性”“科学性”“可操作性”四个特征，“事业”“乐业”“专业”“职业”四个维度，“聚变”“嬗变”“裂变”三种状态，分别就“构建系列课程”“打造过硬队伍”“发挥引领辐射作用”等方面与大家进行了深度交流，他希望参与的教师人人都有收获感、成就感、幸福感，他希望本项活动能够成为罗湖教师祈盼的年度盛事。- y2 F, J5 o+ g% c
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会上，穆传慧老师首先简要回顾了首批培训师培养及首届年度课程发布“三磨四式十五轮”且思且行的过程，接着对2021年第二届罗湖区继续教育优秀年度课程暨第二批培训师评选活动进行较详细的介绍与说明。2 R B( f2 ]. m+ M& O
) r* k8 M6 L0 E9 Y: k2 j& u8 l 罗湖教育“培训师及年度课程”工作会议的召开让参会者觉得“意犹未尽”，强烈的责任感、使命感环绕在大家周围。大家纷纷表示要通过参与本项目激发全体教师的创新活力,对标深圳先行示范战略切实解决当前学校普遍存在的问题，鼓励教师超越自己、照亮别人、点燃全体，最终促进整个教师队伍的建设。
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