“金声”

阿菜不菜

按照“十四五”规划纲要中每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数要求计算，到2025年，全国托位数要达到约600万个，目前缺口仍较大。无论是推进“托幼一体化”建设，还是鼓励企业建设嵌入式幼儿园等，都涉及专业人才的培育、准入标准的差异等问题。在这方面，也有必要完善配套的支持体系，如加快专业化托育人才的培育，并打通幼儿园和托育机构的准入标准与评价机制。

——《凝聚社会力量 加快完善托育服务》（中国教育报）

要激发多元教师教育主体内生动力，师范院校、综合大学、中小学、地方教育行政部门、区域教师研修机构等主体，应进一步加强教师教育协同联动。要进一步提高教师学历层次，完善教师终身学习体系，提高教师准入标准，切实推动教师队伍高质量发展。

——全国人大代表、中国科学院院士、首都师范大学校长方复全

建议加强统筹协调，发挥政府协同育人引导作用，组建专门的家庭教育指导服务机构或专业的家庭教育指导服务项目，对家庭教育给予适切的科学指导与充足的专业支持，帮助家长正确理解和运用科学的育人理念和方法。进一步完善社会家庭教育服务体系和学校教育参与支持体系，主动推进社会资源、空间与机会共享。

——全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益

来源：南方教育时报