“双减”三周年 深圳为教育本质回归提供示范

阿菜不菜

自2021年“双减”政策正式推出以来，已历经三个春秋。这三年间，国家和各地教育部门推出了一系列切实有效的举措，减轻义务教育阶段学生及家庭的负担，目标指向是让教育回归本质，建设更加公平的教育环境。在深圳这座充满创新与活力的城市，“双减”政策得到了深入贯彻，市区教育部门和中小学积极行动，一方面对过重的学生学业负担和家庭教育负担做减法，另一方面在教育质量提升、教学方法改进、丰富课后服务等方面做了更多的“加法”，为教育本质的回归、教育公平的提升提供示范。

在中小学阶段，因课业压力而引发的校外培训热，是学生学业压力和家庭教育负担的一大来源。规范校外培训市场，是推动“双减”政策落地的重要抓手。深圳作为全国教育改革的先行者，积极响应政策号召，在“双减”政策出台后很快就开启了对校外培训机构的清理整顿，严格限制培训机构的运营时间、培训内容、收费标准，有效遏制了校外培训机构的无序扩张和过度商业化倾向。

作业负担过重是困扰学生和家长的另一大难题。减轻学生的作业负担，有助于保障学生有更多时间休息和进行课外活动；改进作业质量，能够帮助学生在减轻负担的同时提高学习能力。在作业设计上，深圳早早推出了《义务教育学校学科书面作业设计指引》，指导教师参照样例布置作业，坚决杜绝重复性的机械作业、惩罚性的无效作业，确保“减数量、提质量”落地见效。同时，鼓励教师创新作业形式，开展项目式学习，布置探究式作业，让学生在完成作业的过程中培养创新思维和实践能力。

“双减”政策作为服务国家教育战略重要部署，意义不仅是面向学生学业的校内外“减压”，更在于转变教育思路，让学生有更多时间精力去接触和探索世界，去发展自身综合素养，为实现德智体美劳“五育并举”的全面发展提供保障。

作为“双减”的重要配套政策，几年来，深圳中小学的课后服务实现了从全面覆盖到内容丰富的“升级”。其中既包括学科辅导和作业答疑等传统项目，也包括艺术、体育、科技等特色课程和活动。很多学校还注重课后服务的个性化配置，根据学生的需求和兴趣，提供定制化的服务方案。这些课程和活动不仅丰富了学生的课余生活，也有力促进了学生综合素质的全面提升。

保障睡眠时间和质量，是中小学生健康成长的重要前提。对此，除了严格限制课后作业的负担，深圳还为学生能舒心“午睡”做了大量努力。可折叠柜床、可调式桌椅等设备逐渐普及到全市上千所学校中，学生“舒心躺睡”被列入2024年民生实事项目中。近期出台的《深圳市中小学午休设备设施配置规范》地方标准，更是在“午休躺睡”规范化方面领全国风气之先。

“双减”政策的实施不仅减轻了学生和家庭的负担，更重要的是营造了良好的教育风气，推动了教育本质的回归。在“双减”政策的引导下，深圳的教育体系更加注重学生的全面发展和个性化成长，更加注重培养学生良好的品德和行为习惯、健康的身心状态，以及创新精神和实践能力。这些举措的贯彻落实，不断推动深圳学校教育质量的提升，推动深圳家庭教育理念的转变，为深圳学子未来的成长和发展奠定了坚实的基础。

来源：南方教育时报