" b$ k9 ~7 P) K' Y& @2 N 此次活动充分考虑到儿童的认知特点,采用少讲多玩、边玩边学的形式展开。活动中,蒲公英垃圾分类讲解员首先拿出了四个分别标着“可回收物”“有害垃圾”“厨余垃圾”“其他垃圾”的垃圾桶模型然后,讲解员开始拿出各种小卡片,卡片上画着诸如废旧电池、苹果核、塑料瓶、用过的纸巾等物品。7 x% C a9 ?" B x+ s2 B- }5 R% J3 B6 I
: q D& A0 F+ @# p 此次活动,不仅是一次树立环保意识教育,更是社区与共建单位、多方资源共治共享的有效合作。社区将持续深化多元合作,充分发挥枢纽作用,整合辖区各类资源,为民办实事好事,不断提升社区服务水平。) \1 g+ @$ K' C4 n( n, J1 }4 h; Y
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