罗湖桥儿童社区专注力训练项目

罗湖桥居委会

  罗湖桥社区儿童专注力训练项目，于2025年05月继续在社区开展。

0 V/ n6 S! q! }% P4 p    每周一至五下午16:00~18:30，学生放学后，走进罗湖桥社区专注力训练室，您可以看到七台电脑一字排开，7个学生同时在电脑前聚精会神的根据自己的训练计划进行着专注力训练，每节课30分钟；接着又更换一批学生，每天可以更换3批，每天共有约21个学员有条不紊地接受着专注力训练。
   
- z  Q* s$ e- t9 e   据现场训练督导老师何老师介绍，项目通过专业的注意力测试评估工具《IVA-2注意力评估系统》，筛查出20-25名注意力需要提升的学龄儿童，每工作日在专业心理咨询老师的指导下，运用《注意力及认知能力训练系统》进行有针对性的干预训练；每名儿童累计干预训练20小时左右后再进行《IVA-2注意力评估系统》进行后测，客观数据反映儿童的进步情况。该评估过程及干预训练过程与儿童医院同步，但解决了儿童医院因资源限制，无法满足儿童训练时间充足的需求问题。

    据项目实施方介绍，《注意力及认知能力训练系统》是居于儿童九大认知能力：视觉扫描识别、选择性比较推理、听觉模式识别、概念顺序模式、数字知觉回忆、视觉记忆辨识、顺序记忆模式、工作记忆容量、听觉顺序记忆进行针对性训练，提高儿童的注意力及学习力。
   
  ^6 p) N4 c( T8 m    从罗湖桥社区民微项目负责人处获悉，社区始终以人民为中心，持续聚焦于群众身边的“急、难、愁、盼”，重点围绕“南湖微品”高质量民微IP，通过一系列贴近民生、精准施策的民微项目，解决居民最直接、最现实的利益问题，使得群众获得感更多、幸福感更足、安全感更强，以更有温度、更有质感的南湖民微新答卷，助力罗湖“三力三区”建设高质量发展。
   
    该项目2024年的实施情况良好，注意力障碍康复率达到21.05%，注意力及认知能力大幅提升达到42.1%。被训练儿童在学习行为、学习成绩方面有不同程度的提高；社区继续把优秀项目做深、做实，不断打造“南湖微品”精品项目，服务于社区广大居民。

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