和平社区行走的实践课第二期： 深圳校服博物馆文化探秘...

和平社区社工

为丰富社区儿童暑期实践体验，深化美育与文化传承教育，拓展社区儿童文化视野、激发创新实践能力。2025年8月16日，和平社区党群服务中心、新围社区党群服务中心联合滨小家教会、雅兰特校服，于深圳校服博物馆开馆当日开展了“行走的实践课”系列活动（第2期）——探秘深圳校服博物馆”公益活动。通过“文化探访+创意实践”的沉浸式学习模式，吸引来自两个社区的50余组家庭积极参与，开启了一场兼具文化趣味与教育意义的探索之旅。

活动首先是“旧校服创意课堂”环节。在工作人员的指导下，孩子们利用旧校服布料、缝纫机等材料，动手制作环保袋并在上面画上图案。有的制作了单肩包，有的创意的制作了双层帆布包，现场洋溢着欢声笑语。主办方表示，此环节旨在传递“资源循环利用”理念，同时激发儿童的创造力与动手能力。

随后孩子们在校服博物馆内进行参观，了解千年以来中国校服的发展史，从春秋战国的儒服深衣到改革开放以后的海军风校服，再到2000年开始，不同地区的校服设计融入了地方文化特色，深圳校服也经历了20余年发展历程。随后，小朋友们又对校服的制作过程进行了认识，从原料选择到产品制作，都有一系列详细的介绍。这场沉浸式的校服文化之旅，不仅让孩子们触摸到了时光长河中流动的服饰美学，更在他们心中播撒下传承与创新的文化火种。

活动尾声，每位儿童获赠精心准备的伴手礼，包括深圳校服兑换卡、原创卡通公仔及钥匙扣。这些礼品不仅承载着校服博物馆的文化记忆，更通过“小手拉大手”的形式，将环保与美育理念延伸至家庭场景。参加活动的家长说：“这份礼物既有实用价值，又承载着城市文化记忆，孩子们爱不释手！”。

从创意课堂上的灵感迸发，到博物馆里的文化探源，这场寓教于乐的实践课不仅为社区儿童提供了走出课堂、触摸城市脉络的机会，更通过政企社协同育人机制，多方联动共筑儿童友好实践生态，为建设儿童友好型社区注入鲜活能量。和平社区也致力于构建“文化探访+职业体验+自然教育”三位一体的实践课程体系，未来将联动更多社会资源，推出非遗传承、科技研学、职业体验等更丰富的主题活动，让儿童在行走中构建知识体系，在实践中培养社会责任感。

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