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为响应罗湖区“高效课堂小课题研究”活动,进一步深化课程改革力度,联系学校新提出的办学思路、办学目标等文化理念,结合我校科研主课题“城中村小学解决育人问题的细节行动研究”内涵,促进高效课堂的实践, 10月14日下午,我校举行了“高效课堂小课题研究”的专题讲座及启动仪式,全体教师在大会议室参加了此次活动。
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本次培训由温映浩校长主讲,首先温校长给我们解读了罗湖区“高效课堂小课题研究”的指导思想和研究的目标意义。接着,温校长结合我校刚确定的 “对城中村小学解决育人问题细节行动研究”这一课研主课题,就如何进行小课题研究作了全面细致的讲解,他特别强调,小课题研究要以实践行动为主,从学校、学科实际出发,体现真、实、小的特点,与日常教育教学工作相结合,通过分析、设计、规划,研究出若干个细节问题,开展强化训练,在实践中反思,在反思中总结提升。最后,温校长鼓励全校教师都能够积极参与到小课题研究中来,依据学校的当前状况,做到:1、进行双轨制细节问题实践研究;2、进行解决问题研究;3、以点带面逐步推进,形成浓厚的科研氛围,以研促教,全面提高教师自身的教育教学素养。) i' X0 V/ R/ w# m1 \7 R
$ @- g" ~: G! F% g( P' W
' G8 r% d* h7 X# ~) D+ W- w3 ^+ Z2 Q 接下来,我校将出台《高效课堂小课题研究实施方案暨第三届“凤凰杯”课堂教学大赛活动计划》,全校所有学科将在此方案指引下,以学科组团的方式,进行科研立项,进入扎扎实实的研究实践状态。
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