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2014年7月3日,我校科学组就小课题“小学科学课堂组织策略研究”和“小学科学实验材料生活化的研究” 开展小课题研讨。会议由李立新副校长主持,围绕“小课题”研究工作进行中期小结。' Y& d/ B. X) r7 \4 G
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- G% t9 W$ E! y9 } 总结会分三个议程。第一个议程是:各个小课题主持人分别就本课题研究的开展情况、取得的成效、遇到的困惑和本学期研究工作作了简要的小结汇报。第二个议程是:科组所有老师进行讨论,其他老师亦对小课题提出有针对性的建议和意见。第三个议程是:主管教学的副校长李立新对科组“高效课堂小课题研究”工作作了详尽的回顾和小结。整个总结会议过程学术气氛浓厚,老师们获益良多。
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7 H. Y" e1 O7 A" w2 E4 \* T$ Y; R. V 小课题研究,引领着科学科组的老师们不断成长、不断进步。今后我们将继续在“高效课堂”小课题研究上下功夫,注重提炼小课题研究的成果,积极撰写课题研究随笔或研究论文。5 `& b% Q0 e: Q. W- D. Z
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