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2014年7月3日，我校科学组就小课题“小学科学课堂组织策略研究”和“小学科学实验材料生活化的研究” 开展小课题研讨。会议由李立新副校长主持，围绕“小课题”研究工作进行中期小结。! ]" g5 E, d; B' V' Q5 X! h
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总结会分三个议程。第一个议程是：各个小课题主持人分别就本课题研究的开展情况、取得的成效、遇到的困惑和本学期研究工作作了简要的小结汇报。第二个议程是：科组所有老师进行讨论，其他老师亦对小课题提出有针对性的建议和意见。第三个议程是：主管教学的副校长李立新对科组“高效课堂小课题研究”工作作了详尽的回顾和小结。整个总结会议过程学术气氛浓厚，老师们获益良多。8 n, o# c' P( v& P
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c: q) Y$ k4 ` 小课题研究，引领着科学科组的老师们不断成长、不断进步。今后我们将继续在“高效课堂”小课题研究上下功夫，注重提炼小课题研究的成果，积极撰写课题研究随笔或研究论文。" R# x( D" m# d2 h. O+ G$ f, C/ x
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