翠茵学校开展语文教研•学研校本研修活动

aksaks

$ H3 D1 U* ?$ x" T$ Q, X7 [1 X
( |2 r! V% Y( S* j. b1 S4 P　　为提高课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展，提高学生的学科素养，翠茵学校于2014年11月开展了以“打造有效课堂，构建校本教研机制”为主题的语文教研•学研活动月，构建校本研修机制。
8 N+ `6 U$ ~' V' x4 e( ^/ k1 j6 C
: {5 o- E* L2 [　　教研•学研活动月是翠茵学校优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，加强教师队伍建设的有效载体，也是创新翠茵教研模式的主要举措。本次活动以教师教学、学生乐学为着眼点组织语文学科教学研究，并邀请相关专家进行专业引领、现场指导，全程参与。翠茵学校语文教研•学研活动月在11月正式开展，现已进行了两轮“教学练兵”公开课活动和微格研课，本周举行了专项校本研修活动，从11月18日起，历时三天。参加我校本次校本研修的除了学校语文科组全体老师，还有来自全国20多个县市区40多所学校的100多位老师。
+ v$ _! z" X- W+ N* {4 V* L
# g5 i6 V% e- J$ c' a6 P. x0 I9 c　　本次校本研修活动分为专家培训、现场上课研赛、说课竞赛、创新板书设计研赛四大部分，一共为大家呈现了30节现场公开课，24节说课、21节创新板书设计研课。参赛老师都是各地教学前沿阵地的佼佼者，他们精心准备，主动研究，力图在自己的课堂教学中体现新课标、新理念，力求发展，追求高效。老师们的表现也令人惊喜，激情洋溢，幽默诙谐，沉稳机智，亲切生动，循循善诱……不同的老师有不同的风格，为与会老师献上了一场教研盛宴!
( s3 j# q9 k" P2 O2 {1 y
5 ^7 |( q9 R$ M; h" \$ i　　翠茵学校本次校本研修活动达到了“全员参与，共同成长”的目的，这有利于促进教师持续学习的热情，有利于促进教师的专业成长，构建有效的校本培训机制。
5 s# y& u& L9 t& j$ r
6 g! o6 `/ Y7 |0 B, U# y+ @
5 B! |5 f+ `& A% L: `' a! p