我市新学期打造“阳光体育，活力校园”

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                                                                                                每天锻炼一小时增强学生体质　　又是一年春来早，深圳教育综合改革迈上新征程。
( c# W' c& R6 K4 D) N　　继我市启动学生综合素养提升行动，将学校体育工作做为素质教育的突破口，颁布实施《深圳市中小学体育发展三年行动计划》后，新春伊始，全市教育系统坚持“为了每一位学生健康成长”核心理念，围绕中小学生综合素养提升，又于近日印发《关于开展校园体育一小时“飞行检查”的工作方案》(“飞行检查”即检查时间、地点、方式三随机)，以打造“阳光体育，活力校园”为主题，推出增强学生体质健康的系列重要举措。
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9 {, S* d$ Y$ o" _. W　　“校园体育一小时”推动学生体质明显提升
8 {4 c% Z% H- B( Y5 H$ b　　每天在南山区松坪学校的“大课间”活动中，同学们都要进行长跑和体操锻炼。该校党总支书记徐志英介绍，该校开展阳光体育活动已达七年多时间，一直坚持认真实施校园体育一小时，其中阳光长跑和广播操效果非常好。除了常规体操外，该校政教处副主任、体育教师杨颖还领衔主创了素质操、放松操、青春健美操等多套自编体操，充分借鉴健美、搏击、太极等动作要领，以适合青少年的方式组合配乐，深得学生们喜欢。
( N( z4 V+ {( R! T8 C　　每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。松坪学校校长叶世彪表示，该校将“校园体育一小时”列入教学计划。其中每天上午安排1次半小时的大课间体育活动。在班级没有体育课的当天，安排1节排入课表的体育活动课，或在下午课后组织学生进行40-45分钟集体锻炼，可以完全达到《行动计划》的锻炼要求。
　　据了解，《行动计划》还规定，寄宿制学校实行每天早操、晨跑制度;学校要开足开齐体育课，不得以任何理由削减、挤占体育课时。科学安排体育课教学内容，保证练习密度和运动强度。在初、高中毕业班中仍必须坚持开展正常体育教学。
　　关于行动计划亮点，深圳市教科院体育教研员刘晋老师向记者解释道，我市学校一直在提倡每天锻炼一小时，但与过去的体育教育做法相比较，《行动计划》以增强学生体质为根本目标，提出通过三年的努力，实现学校体育工作显著进步，学生体质健康水平有明显提升。具体措施和要求有全面落实“校园体育一小时”，开足开齐体育课，即小学每周4节，初、高中每周3节;配齐配强体育师资，学校体育基础设施得到全面完善;100%中小学校和学生参加《国家学生体质健康标准》测试，小学、初中、高中测试结果优良率分别达到80% 、75%和70%以上;反映学生身体素质的速度、耐力、力量等关键指标逐年提升。我市将编制《深圳市学生体质健康状况年度报告》，向社会公布，充分发挥测试结果的导向和监督作用。

　　阳光体育为学生综合素养奠基
　　“做操能让同学们感到心情愉悦，而且也能调剂一下学习气氛!”在龙华新区丹堤实验学校，孩子们整整齐齐地站在操场，随着轻快动感的音乐做起健美操，一个个身形矫健、身姿挺拔……最令校长张晓丽自豪的是：因为长期训练健美操，学生鲜有体重超标、驼背，而且校医告诉她，孩子们很少生病。过硬的身体素质为孩子们未来的成长之路，夯实了坚实的基础。
　　宝安区实验学校设施先进，拥有独立的艺术楼和体育馆，更为重要的是，该校的体育和艺术两科教学由校长程显友担纲主抓。据了解，该校在全国率先实行“2+2”特色教育项目，即在校期间，让每位学生都掌握至少2项体育技能和2项艺术技能，目前跳绳、太极扇、军体拳项目已在全校得到全面普及，还建立了武术、乒乓球、篮球、健美操、田径等13个体育校队。初三(3)班学生袁镇昭已经有四五年的武龄了，他说，同学们每天都要进行1-2个小时的武术训练，他觉得自己现在“身体越来越棒、性格也越来越好。”

  X0 @/ M" F, K. w7 i5 X　　大力发展校园足球等重点项目
　　最近，中央审议通过了《中国足球改革总体方案》，方案提出加快发展校园足球等重大举措。深圳作为全国44个校园足球布局城市之一，具备较好的校园足球理念，目前全市已有120所校园足球布点学校，小学、初中、高中三级联赛赛制健全。2014年参赛队伍达到180支，比赛场次达到1850场，注册球员达到2850人，参与校园足球活动的教练员、运动员、裁判员总数超过6万人，并在2015年全国青少年男子U15足球锦标赛上首次获得冠军。
　　据悉，今年我市将制定《深圳市校园足球发展规划》，将校园足球纳入中小学必修课，鼓励中小学校积极开发足球校本课程、争创全国足球特色学校;加快发展校园足球布点学校，3年内力争达到300所;按教育部和省教育厅的要求，选送校园足球优秀教练赴国外培训。此外，学校还将根据个体差异、年龄特点和实际需求，开设学生喜爱的运动项目，注重运动兴趣和技能培养，使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。目前，全市有田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、武术和健美操等8个优势项目，准备参加广东省第14届运动会学校体育组比赛。
: o  m6 |5 D: K: I+ @* U　　罗湖区锦田小学足球队是深圳市小学足球传统劲旅，校长薛端斌告诉记者，在刚刚过去的寒假，学校还有五位孩子受到西班牙足球甲级联赛豪门马德里竞技邀请与其少年队进行友谊赛。据了解，足球是锦田小学的校本课程之一，学校专门针对一二年级、三四年级、五六年级编写了不同的足球教材。在此基础上，该校社团活动中还设置了低、中、高三个梯度的足球班，2013年，该校足球队成为罗湖区七战七胜的足球冠军。从“看”到“被看”，在锦田小学的绿茵场上，每天都有足球爱好者快乐奔跑的身影，附近居民更是深受感染，每逢周末，“亲子足球乐”成为校园一景。
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4 |6 z( \6 u8 r1 r　　开展“飞行检查”实行“行政问责”
　　《行动计划》提出，“对中考体育进行改革，将学生参加测试情况按一定比例纳入中考体育总分”，对此，刘晋老师介绍，此举主要是为了强化过程性考核和评价，克服一考定终身和体育课的应试倾向，能更好地促进学生体质健康水平的全面发展，并培养学生长期坚持体育锻炼的习惯和终身体育的意识及能力。2015年、2016年作为过渡期，体育中考增加了中长跑(女子800米和男子1000米)作为必考科目之一。一方面学生体质健康状况和体育特长将作为身心素养的重要内容，记入学生成长电子档案。另一方面学生参加《国家学生体质健康标准》测试及平时体育课锻炼等情况，将按一定比例纳入中考体育总分。
　　记者了解到，为推动各项措施落实，新学期伊始，市教育局就发布了《关于开展校园体育一小时“飞行检查”的方案》，要求学校要将“校园体育一小时”方案在校内公告栏和校园网公示。市、区教育部门(或委托第三方专业监测机构)对学校落实“校园体育一小时”情况开展随机“飞行检查”，检查结果向全市通报，并与学校评先评优、校长业绩考核挂钩。
1 y  a. b$ [- J4 p+ s  ?　　此外，为了保障体育工作落实到位，市教育局还将实施学校体育工作行政问责制度，未按国家规定开足《体育与健康》课、学生体质健康水平连续三年下降、未按要求开展《国家学生体质健康标准》测试并如实上报数据，将对学校教学工作评估、评优评先实行“一票否决”，并对校长予以行政问责。

, F+ G- C+ R6 P: s　　让身心健康成为教育的深圳质量
$ [" I& o! u" X) a$ t　　市教育局负责人接受记者采访时表示，当前教育改革发展的核心任务就是立德树人。我们要培养适应深圳未来发展需要新一代特区青少年，必须全面提升学生的综合素养。在综合素养中，德育为先，健康第一。健康的体魄是学生全面发展的基础和活力之源，特别是青少年正处在身心发展的关键期，抓好阳光体育，激发校园活力，促进每一个学生健康成长，是我们的责任和使命。
* Z, |& o4 }& e; r% I3 L- {　　据悉，接下来，市教育局还将加强学校体育工作管理，改善学校体育教学条件，加强体育教师队伍建设，提高体育教学质量，丰富课外体育活动，加强学生体质健康监测，让体育运动成为学生的终身习惯，让体育特色成为学校的发展活力，让身心健康成为教育的深圳质量。
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