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为了加强学校、教师、家长之间的联系与沟通,让家长走进校园、走进课堂、走进学生,客观真实而又全面地了解学生在校的学习情况及学校与老师的教育教学等工作,笋岗小学在10月16日至20日举行“教学开放周”活动。学校家委会组织家长义工全程参与了本次活动。7 t# o5 [( a# H7 `7 v/ x
此次开放周活动覆盖一至六年级的所有学科和所有任课老师。活动期间,家长们受邀准时来到学校,从早读开始,一直近距离地观察着孩子们。首先,通过对孩子们在不同时段的观察,对孩子在校的活动和表现有了进一步的了解。如:早读、早操、上课、课间餐、眼保健操、课间活动、排队放学、新队员入队仪式等,家长们全面了解学生在校的学习习惯、行为习惯以及课堂学习情况。其次,家长们对老师的教育教学工作有了直观的了解。每位教师课前都做了充分的准备,讲课时条理清楚,教态自然、大方;课堂富有启发性,能充分调动学生学习的主动性和积极性,课堂气氛活跃;教学有秩序,师生积极互动,展现出良好的师生关系。
- U5 ^1 Z* e3 x9 v 听课结束后,家长认真填写了“教学开放周”听课评价表,对教师授课情况进行了客观评价。从评价表上可以看出,家长们充分肯定了老师们的教学水平和认真负责的教学态度,对老师的辛勤付出表示衷心地感谢!: _3 _( }7 `) _
此次“教学开放周”活动,向家长展现了校园风貌和师生风采,让家长有了更全面认识自己孩子的机会,也提升了家长对学校和老师的信任与理解,为家校合作形成教育合力提供了很好的机会。
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